Общинска образователна институция
Детска градина комбиниран тип №13 "Golden Key"
Сценарий развлечения за възрастни деца предучилищна възраст
Развлечения, подготвени и изразходвани:
Stakhina L. N. - Терапевт-реч на учителите на първата квалифицирана категория,
Дирин С. М. - Педагог на първата квалификационна категория,
Писаева Е. А. - Музикален лидер.
клин
Предназначение:Образование на любов към малка родина, на родните места от старши предучилищна възраст.
Задачи:
Продължете да попълвате знанията за историята и културата на тяхната малка родина на града на клина;
Подтикнат в интерес на децата, желание да демонстрират своите знания и умения;
Попълване речник деца;
Създайте добро настроение при деца, емоционална реакция, висока активност;
Привличане на родители към патриотично образование на децата.
Методи и техники:Разговор, игра, художествена дума, ИКТ, викторина.
Интеграция:Социално-комуникативно развитие, когнитивно развитие, развитие на речта, художествено и естетическо развитие, физическо развитие.
Оборудване:баба Джага костюм, метли от пръти на дървета, синтетичен метъл, гривни под формата на цветя и пеперуди по брой танцуващи момичета.
TSO:Голям екран, лаптоп.
Предварителна работа:
Създаване и работа по детски проекти: "Моят град Клин", "Екскурзия за град Клин", "Културни центрове в CLIN", "Градска архитектура", посещение в Музея на местните елония.
Разговори за предприятия на града;
Учене на стихове, песни за родината и града;
Провеждане на конкуренция на детските рисунки и снимки "любимите ми места на нашия град."
Хода на развлеченията.
Водещ: За какви момчета обичаме изобразяването?
Аз наричам нейния любим и роден.
Тя е по-скъпа в живота,
Тя винаги е с вас, с мен!
Не, няма красива родина.
Няма родината на Майли.
Тук това е - по име Русия,
От моретата започнаха към моретата.
1-во дете:
Русия ... като дума от песента,
Брежа млада листа.
Кръг от полета, гори и реки,
Раздаре, руска душа.
2-ро дете:
Обичам те, моята Русия,
За ясна светлина на очите ви,
3-то дете:
Обичам дълбоко разбирам
Степи замислена тъга.
Обичам всичко, което се нарича
Една широка дума: "Рус".
Водещ: Момчета, предлагам да отидете на пътуване чрез любимия ни роден град клин. И какво ще пътуваме с вас?
Ревът на вратата се чува, мухите на Яга Баба, Оуи, триене на страните, влачейки метлата.Б. Ya.: - О, бедни костите ми! Така че вторият крак е дълъг! Е, изчакайте добре (отнася се до метлата).
Водещ: - Баба Яга, как стигнахте до нас, какво се е случило с вас?
Б. I :: - Да, обърнах се! Как би било модерно да се каже? В! - повреда на двигателя. Метлата трябва да е разширена, унищожена, едва дърпа. Това е точно на коледната си елха и катапултиране. Какво отиваш тук? Отново празника? Отново ме забравих?
Водещ: Ние, баба, на пътуване до нашия роден град ще отидат. Тук решаваме в какъв вид транспорт ще отидем.
B.i.: - И какво, нека да летим на метлата си! Avos няма да се представи.
Водещ: Не, баба, няма да рискуваме и по-добре да изберем транспорта на вас най-вече. Момчета, какъв пътнически транспорт може да се види по улиците на нашия град? (Отговори на деца: автобус, таксиметрови такси, такси, автомобили)
Да отидем в автобуса? (Децата са съгласни.)След това седнете удобно и напред! Баба Яга, вие сте с нас?
B.i.: (Лесно)Е, ако ме поканите?
Водещ: Каним ви да поканите. Елате, седнете удобно. (B.ya. седнете на стола до децата. Екрани на клина "От прозореца на автобуса" се появяват на екрана). Пътят, който ще имаме нещо малко, така че пътят да е по-забавен, пеем песента:
Ако поради някаква причина не е, ако се смеете отново,
Приемам приятели със себе си и шепата на сладкиши и обикалям града.
Припем: В града, животът винаги удари ключа,
Веднъж градът липсва нашия град.
Страхотно, здравословно и копнеж
Всичко, което искам да знам за града.
2. Защо се нарича такава улица? Е, защо клинът е градът защо?
Пейнтър на реката от мен, може би ще разбера какво?
VEDA: Погледнете тази прекрасна сграда с часовник на кула, подобно на стар замък. (Снимки на сградата "магазин под часовника" се появява на екрана)
Баба Яга, знаеш ли какво се нарича?
Деца: Магазин "под часовника".
VEDA: Преди 150 години и в нея имаше ресторант и чай, където пътниците могат да спрат: да ядат и да прекарат нощта. Но тогава нямаше часовник в кулата, те изглеждаха преди по-малко от сто години. През това време тук имаше хранене и апартаменти. Какво е сега в тази сграда?
Деца:Дълго време има магазин, така че Клинчан и се обадете на тази сграда "Магазин под часовника"
VEDA: И сега ще преминем към следващите ни забеле.
На екрана се появява снимка на фонтана "момиче - гъби")
VEDA: В нашия град има много фонтани, кажи на Баба Яга, защо е този, който се смята за забележителности на клина?
Деца: Защото има момиче - гъба, която Клинч е любезна любезна алоонска.
VEDA: Преди 200 години тази скулптура на водещия Черньоуев, създадена в имота си в с. Солино. Преди почти 100 години скулптурата даде на града и транспортира до търговски редове. Но сега има копие на Аленска.
Деца: Момиче - гъби искаше да отвлече. Затова истинската Аленска се премести в Музея на местните елония. И на едно и също място, редовете за търговия, инсталирани своето копие.
Баба Яга: Какво е името на тази атракция на клина? (Снимки на редове за пазаруване се появяват на екрана)
Деца: Това са търговски редове.
VEDA: От момента на нейната основа, преди почти 700 години, Клин е известен като пазаруване и какви бяха първите търговски обекти?
Деца: Те бяха дървени.
VEDA: И какво се случи с дървените търговски редове?
Деца: Те изгориха.
VEDA: Да. Преди 120 години дървените търговски редове изгорени в една вечер. Цялото население на града бе избягало, за да излее района на околните къщи. Водата се прехвърля с кофи по веригата от реката. Веригата беше тогава великият композитор p.i. Чайковски. След пожар и търговски редици, които днес украсяват нашия град. Магазините бяха поставени в долните етажи, а в горната част - броя на търговците.
Баба Яга:И каква е тази икона в арката? (На снимките на екрана с икона)
Деца: Това е иконата на Никълъс. Търговците го поставят за защита срещу новия пожар.
Музика Чайковски звучи
VEDA: Какво красива музика, деца, знаете ли кой е автор на тази музика?
Деца: P.I. Чайковски
VEDA: Баба Яга, в нашия град има музей на P.I. Чайковски, но как бихме стигнали там?
Баба Яга: Седнете на метлата ми, може да не се разочарова.
Деца "се придържат към влака" за Babu Yagu На екрана се появява снимка на къщата - музей P. I. Tchaikovsky.
VEDA: Деца, виж, някой се среща с нас танц.
Танцови цветя
Баба Яга: Работи Пи. Чайковски е известен по целия свят и дори в нашето заплашено царство.
VEDA:Вътре в къщата изглежда, че собственикът ще влезе в стаята, такъв дом обзавеждането е запазено там.
Деца: Неговите неща, книги, записи, бележки останаха тук и най-важното - пиано на композитора.
Ved.: И сега, баба Яга, ще ви отведем на много красиво място, което не е далеч от нашата детска градина. Но за това трябва да кажете магически думи: скоро затваряте очите си
И в кръг завой
Тони, Слане, усмивка
Ще бъдем с нас в горичката.
(На екрана има груба горичка)
VEDA: Това дойде.
Баба Яга: О, тук се събирате, поразително.
VEDA: - Бабиусня, така че защо се ядосваш на бреза? Какво ви е направил лоша?
Б. Я.: - Тя не направи добро! Пролет Прухов съжаляваше на новата метла. Казва: "Започва, че сега е невъзможно да се отреже клоните, да дойдат по-късно." И аз съм до нея "по-късно" на гола стик! U - Няма да прощавам. Досега всички кости боли.
Ведас . \\ T - Е, ако всичко е в метлата, тогава е лесно да го поправите. Ние ви даваме нова метла. Вие, виждам баба напредна, чух за съвременните технологии? Тук сте метла - синтетичен, нов, с лък.
Б. Ya.: - Синт ... - Какво?
SIN - TH - Chesky. Така че, от изкуствени материали. Тя не се изтрива, тя не се прекъсва свръх-разширяване, с отразяващ ефект.
Б. Я.: В излишък на. - Какво? Какъв ефект? Е, думите, които имате! И за какво е това?
Ведас . \\ T - За да видиш в тъмното, къде си струва метлата. Внезапно спешно лято заминаване.
Б. Я.: - И как ще лети нещо?
Ведас . \\ T - с свирка: и нагоре, и надолу и назад! Можете дори да изпитате дори сега. Само не ускорявайте усилено и те плашат нашите момчета.
Б. Ya. Тестваните метли, мухи, остават доволни.
Ведас . \\ T - Какво, баба, каква метца е по-добра: бреза или синтетичен? Все още ли сте ядосани в бреза, къде е тя, между другото, расте?
Б. Я.: - Да, колибата ми нараства, всъщност ние сме дама с нея. Тя ми дава с мен, обичам да бъда счупен в Баща - също от нея. И през пролетта сокът се отнася към нея и просто седи в резервоара й, и аз обичам да разговарям с нея. Напразно, мога да видя, на него, ще трябва да го върнем, както ще се върна.
Ведас . \\ T - Точно така, Babiusnyka, изливай с бреза. Ето една лента, ще пристигнете, дайте бреза, свържете лентата върху нея, добра дума Казвам ...
И докато се забавляваме с нас.
Излизат Майрошки и руски момчета.
Всичко:. Ние сме смешно matryoshki
И не се осмеляваш да ми липсваш.
Ние се отказваме сега Chastushki
Всички гости ще се развесят.
1 ... Аз съм на бели брези
Ще дам пелъл,
Нека да донеса щъркел
Сладка малка сестра.
2 ... Топ Бур
В свинската шапка.
С когото ще ходя под него
Няма да кажа на никого.
3 ... Аз съм на брезен клон
Вързана лента.
Ела при мен, Сережо,
Донесе бонбоните.
4 ... Какво сте вие, очите, извикайте,
На земята сълзите се качват!
Къде паднаха катерачите
Берошките станаха там.
5 ... под бреза в блясъка
Подберезовик расте.
Обича мама син,
Само няма да даде.
6 ... о, бяла бреза,
Това, което съм свиреп
Тук са приятелката
Разглобени всички момчета!
7 ... от бреза до бреза
Ще сложа път.
Дойде при мен, приятелка,
Всички тайни ще разберат.
8 ... coloringvitsa-birza
Измита роса.
КолацииAVitsa - момиче
Този с груб наклон.
Всички: Ние ви пеехме частушки,
Опитах се от душата!
Водещ: Затова се върнахме в музикалната зала на местната градина "Златна риба". И сега, нека проверим как нашите гости познават родната си земя.
Децата са разделени на двойки и предлагат въпроси за възрастни, с подходящи награди за отговор.
Викторина за родители:
Защо нашият град се нарича клин?
Какво е най-старият храм в клина?
Както в старите дни се наричаше централния площад Клин?
Защо ездачът с рог на герба на рамената на клина?
Какви детски творби пишат в нашия град A.P. Гайдар?
Назовете козмонаута, който прослави нашия град.
Прочетете клин.
Баба Яга: Казвам сбогом и мухи.
VEDA: Как да очароваме да пътувате през родната земя, да научите за неговата история, известни хоракойто прослави нашия любим клин. Но е време да се разделим. (На екрана колаж с забележителности на клин)
Деца:
Редове за клин
Всеки е известен с всички;
И църкви и къщи:
По-добре не е в света в света!
Къща с часовник на леярната -
О, бързо бягане!
Нека изграждането на прости
Градът живее на седмия век!
Питър Чайковски с пиедестал
Гледане на музика.
Този, който е написал на света
И Klianchanas казват
Че това място е красиво
Той бил обичан от сърцето си,
Това, което носеше тук, не е напразно,
Спомних си, чета и не забравях! ...
Да кажем "Благодаря ви" на нашите гости и им кажете сбогом на нови срещи.
авторите: Надежда Викторовна Верлан , учител литературно четене, математици, заобикалящ свят, руски, технология, орце / ODNA, Иркутска област
Внимание! Уебсайтът на администриране на сайта не носи отговорност за съдържанието методологично развитие, както и за съответствието на развитието на ГИФ.
Този урок е предназначен за изучаване на клас 2, ще се проведе на 1 септември след тържествената линия, 80-годишнината на региона на Иркутск е посветена.
Предназначение:засилване на познанията за учениците за историята и символиката на местната земя и нейното развитие;
Задачи:
- развиват интерес към историята на тяхната малка родина, хоризонта на учениците, лексиката;
- помогнете на учениците да усетят уникалната красота на местните места чрез поетичната дума, визуални образи (презентация) и музика;
- железопътен вкус, патриотични чувства, любов и гордост на родния ви ръб.
Образователни материали:
- Мултимедиен проектор, компютър, избор на илюстрации на родния ръб; Карта на региона Irkutsk.
Поток на събития
1. Организационен момент
2. Събития за съобщения Събития
Днес ще отидем на път през родната ви земя. Седнете по-удобно, затворете очите си и запомнете любимите си ъгли на нашата родина, където се отпускате през лятото с родителите си.
Ще пътуваме пеша и сега, заедно, ще изпълня песента "забавно да се забавлявам".
Учител:Нашето пътуване Искам да започна с думите на usolsky поет Юрий Кочара.
Не става лудо
Но не мога да живея без него.
Дадох съдбата си
Този град, на брега на реката.
Може би най-добрите места.
Е, например - в Москва, Париж.
Нека Usolle по-скромни и по-долу -
Мечтата ми дойде тук.
Аз съм певец на прихарски места
Среден панел "дворци" парад
Пеенето на родината ви няма да се отегчи -
Тя се радва на душата си.
(Usolye-Sibirskoye, Yuri Kocher, колекция от стихове "Странник".)
Учител:Често чуваме силна звучна дума - родината им. Какво е свързано с тази концепция?
Районът Irkutsk е създаден на 26 септември 1937 година. Намира се в Източен Сибир. Столицата е град Иркутск. Губернатор на нашия ръб с.левченко. Иркутск регион не е имал собствени символи за дълго време. Знамето и гербът бяха одобрени само през 1997 г., преди 20 години.
Описание на герба на ръцете казва: "В светлото сребърно поле черно babr. С кодирани очи, държащи се в устата на крещящия Sable. " Хералдически герб означава:
а) сребро - истинност, невинност, чистота;
б) черно - предпазливост, смирение, тъга;
в) fry (червено) - кураж, смелост, безстрашие. "
Знамето на Irkutsk регион е правоъгълна кърпа, състояща се от три вертикално разположени ленти: две синьо и средно-бяло, в центъра на който се поставя изображение на основния елемент на герба на ръцете в рамката на стилизирания зелено клонове на кедър.
Irkutsk регион е основна индустриална зона. В региона на региона, най-голямото развитие е придобило гора, дървообработване и пулп и хартия, минно дело, горивна индустрия, цветна металургия, енергетика, машиностроене, храни, химическа и нефтохимическа индустрия, \\ t черна металургия. Регионът Irkutsk има богата история, така че тук в много населени места има архитектурни и исторически паметници. И териториите на региона са разположени уникални естествени предмети, на първо място, езерото Байкал и Национален парк Прибайкал. На 47 километра от Иркутск е архитектурният и етнографският музей "Талтси", също в жителите и гостите на региона са популярни сред железопътната линия на залива, която включва 58 тунела и галерия, повече от 500 моста и виадукти, около 600 задържане, напитки стени, както и 172 паметници на архитектурата. Туристите и ски пистите в Байкалск са привлечени. Регионът Irkutsk включва 22 града.
- Какво разбирате под една малка родина? (Слайд 2)
- Какво означава името на нашия град?
Usolye-Siberian City е град Стария ОКРЕН и млади квартали, град с интересно трудно минало и голямо бъдеще. (Слайд 4)
Красотата на хангара носи водите си, кадифените планини могат да се видят, те бият с ненужна сила на солените пружини, чист и свеж въздух на остров Вардров. (Слайд 5)
Нека живеем на остров Варник, където намерих братя източник на сол Михалев и построил солен варница на мястото. Историята не ни остави точна дата Появата на руски казаци в Прианггар. Със сигурност можем да кажем, че това се случи в средата на 18-ти век. Отделянето на косата на Йенисей, водена от петдесятна Анисим Михалев, движейки хангара, спря за нощта в района, където се намира курортът "Usolye" сега. Недалеч от мястото на леглото, казаците са открили източник на сол.
Предприемчив Анисим Михалев, заедно с брат си Гаврил, реши да построи солен ламиниран на мястото на намерения източник. Оттук щеше да преброи историята си от село Михалев. (плъзгач 6)
По това време солта в Сибир на практика вече не се добива и руснаците бяха принудени да го предадат заради Урал. Труден и труден начин, продължителността на каретата е била скъп продукт.
Заваръчни соли изискват тежък, труден труд.
Влязохме в миналото примитивни методи за производство на сол. Сега тя е добивана и съобщена на състоянието според най-новите технологии за спестяване на технологии.
Продуктите на прозрачното растение Usolsky са известни по целия свят. Многобройни медали и дипломи на руски и международни изложби са красноречиво говорят за качеството на нашата байкална сол. (Слайд 7)
3. Сол в поговорки и поговорки
Игра "Продължаване на поговорите"
Учителят казва първата половина на пословиците, родителите завършват.
- Без сол, няма да живеете
- За да разберете човек, трябва да ядете сол с него
- Без хляб не е удовлетворяващ, без сол не е сладка
- Солта не съжалява, така че има забавление
- Без сол, без хляб - късмет
- Лошата дума не е за хляб-сол казва (Слайд 8)
4. Учител:Солта не е просто хранителен продукт - това е минерален минерал. Солените производствени обекти на картата са обозначени с иконата -
(Учителят показва солените депозити на картата на региона Irkutsk.)
И къде иначе сте видели такава икона? (На герба на нашия град) (слайд 9)
Повечето наскоро се променят в образа на герба и знамето на нашия град. Слайд номер 13.
Син Частта от панела, отделена от червената част с бяла ивица, подобна на хребетите на вълните - алегорията на река Ангара и островите на Червеното, на което село Сомеваров, който е израснал в модерен град, е бил основан.
Кули и порти- символ на здравния курорт "Usolye", алегория за защита на здравето.
Gear. - Символ на машиностроенето.
Сребърен площад (Символичен знак за сол) - Гласно посочва името на града и алегорично към предприятия, свързани с добива и преработката на сол.
Златен площад (Правоъгълник) - алегорично показва предприятия, участващи в производството на дървен материал.
Син (Azure) е символ на възвишените стремежи, искреност, преданост, съживяване.
червен цвят (Червелин) - символ на сирене, смелост, утвърждаваща сила, красота и почивка.
бял цвят (сребро) е символ на чистота, откритост, божествена мъдрост, помирение.
Жълт (Злато) - символ на по-висока стойност, величие, богатство, жътва
Fizminutka.
Разхождаме се из града (разходка на място)
Ние изучаваме нашия град. (Поставете ръката "визьор" на главата)
Отдясно има висока къща, (към дясната ръка, виж вдясно)
Върви се около него (маршируване)
Лявата къща по-долу (лявата ръка настрана, погледнете наляво)
Ние се приближаваме. (маршируване)
5. Учител:Широко известен в Русия курорт Usolye, известен медицинскиности. По време на великия Патриотична война Болницата работи в курорта. (Слайд 11)
6. Учител:
Продължаваме пътуването през града си.
Издига зората над страхотна,
Козикиране на нови сгради жилища.
Вие сте млад, древна usolya,
Аз се тревожа сърцето ти твоята красота. (Слайд 12)
7. Учител:Днес Usolye-Siberian е основен индустриален град. Момчета, погледнете слайдовете на предприятието на града, където работят родителите ви. (Слайд 13)
- Салмоморъсна фабрика
- Химически фармацевтичен комбайн
- Планина за планинско оборудване
- CHP -11.
- Математическо растение на шперплат (FGC "Baikal")
- Стоманобетонни продукти завод (бетон)
- Пекарна
- Фабрика за лепило Usolsky.
- Доверие Vostoktyazhstroy.
- Тухла
Дидактична игра "Къде е направено?"
Местните производствени продукти са разположени на масата: сол, бъг на хляб, мачове, таблетки, тухли, тапети и др. Студентът излиза, избира всеки продукт и разказва, в коя компания е била произведена.
8. Учител: И сега ще помолим нашите родители да разкажат за предприятията, на които работят.
Речи на родителите (1-2 минути) за мястото на работа.
9. Учител: И тези места ще знаете лесно. Често сме с вас на изпълнения в двореца на културата "химик" и в Дома на културата "мир", ние разглеждаме интересни филми в K / T "Приложение", честите гости на детската библиотека и местните Музей. Градски празници Денят на победата, Денят на града, Ден на младежта се провеждат в стадиона на химика. (Плъзгач 14)
Най-любимият празник е удовлетворен - Нова година. Градско дърво Б. навечерието на Нова Година Да се \u200b\u200bпревърне в център на привличане на възрастни и деца, както и главната украса на града за цялото 2 седмици. (Слайд 15)
През лятото и есента жителите на нашия град обичат да се отпуснат в зелената гора-парк зона. (Слайд 16)
10. викторина "Намерете улицата" (работа с илюстрации)
Така че днес изглежда нашата упойка. И ще се грижи за 40-50 години, това зависи не само от развитието на промишлеността и строителството в нея, но и от нашата връзка с родния град. Запази я чист, в зеленината на цветовете. Единична първоначалната красота на архитектурните паметници.
11. Учител:Нашият град има древен, богата история. И преминавайки през улиците на града, често се срещаме с съживена история. Да си спомним къде се намират тези паметници на архитектурата?
- Бивша K / T "Родина" и търговец магазин Шабалина
- Първа сол добре
- Ленина улица.
- Паметник на територията на курорта "Usolye", на гроба на воините на смъртта на нараняванията по време на Великата отечествена война
- Мемориалният комплекс се намира в атрактивната зона:
- паметник на 16 Krasnoarmeys умира в битки с бяла охрана отдолу на генерал Капел на 6 февруари 1920 г.;
- Вечен пламък;
- Паметник на братята Михаловов;
- мемориална плака с имената на Уулица, защитниците на воините на родината в годините на Втората световна война. (Слайд 17)
12. Учител:
Сибирския град, древен,
С трудна и славна съдба
Ще ти бъда верен завинаги
Град над Хангра.
Винаги живея с теб с една мечта,
Къде ще започнете съдбата на мен.
Ще се върна при вас под шепота на тротовия
И стоящ на вечния пламък ....
13. Нашият град е ядосан в стихове и песни. В края на нашето пътуване ще слушаме песента за родния град на автора Мария Белая и всеки от вас на лист ще привлече вашата улица, любимо място на почивка и т.н., а след това ще бъдем всички работи настанени на Уотман и получавам снимка на нашата малка родина.
Абстрактни развлечения "Пътуване през родната територия"
във втората по-млада група
Образователни региони:Реч, художествено и естетическо развитие.
Задачи:
Да обобщим познанията за децата за света на животните и зеленчуците на местната земя.
Разработете диалогична реч, мислейки.
Научи да предполагат загадки.
Релефна доброта, отзивчивост, дейност, инициатива.
Предварителна работа:Регистрация на ъгъла на пролетната гора; разделени снимки на диви животни; четене на руски народни приказки; запаметяване на стихотворения; балони различен цвят.
Курс за пътуване:
Момчета днес ще отидем на път през голямата си страна, обичате ли да пътувате? (Отговори на децата)
Какво е името на нашата родина? Това е вярно.
Какво можем да отидем на пътя? (Отговори на деца).
Предлагам ви да летите на балони. (Децата приемат топки за теми)
Вижте каква форма са те? (Отговори на децата)
Какъв цвят? Много добре! Отиваме на пътуване.
Първата спирка "Пролетна гора".
Къде се озовахме с вас? (Отговори на децата) Виж, колко красива тук? Какво време на годината е сега? Така че, ние се озовахме в пролетната гора.
Какво расте в гората? (Отговори на деца) слушайте стихотворението пролет цвете Анша ще ни каже. Какво расте в гората? Какви дървета?
Слушайте загадката за това, което е дърво.
"Руската красота стои на почистването, в зелена блуза, в бял коезърк? (Бреза дърво). (Показвам снимка на бреза)
- Какъв вид девойка? Нито шивачка, нито занаятчийка, нищо, но в иглите през цялата година? (Смърч). (Показвам снимка на яденето)
Момчета и какви животни живеят в гората, ние ще знаем кога ще съберем снимки (децата се събират за четири части от снимки на животни вълк, лисица, катерица, таралеж, мечка).
Какви са тези зверове? Право, диво.
Как изглежда лисицата? (Отговори на децата)
Точно така, червенокоса на закопчалка, пухкава опашка. Покажи как лисицата ходи? (Децата изобразяват лисица към музиката)
Какъв вид звяр говори в тази загадка?
- През зимата той спи в Берлог, под големия бор. И когато дойде пролетта, се събужда от сън "(надясно, мечка) какво? (Отговорите на децата) (всяка загадка е придружена от картина на животното).
Добре направено, мечката иска да играе с нас.
Играта "в мечката в Бор".
Нашето пътуване продължава. Сега ще продължим да пътуваме с влак. Аз ще бъда парамотив за пара и вие сте ремаркета. Станете един с друг, задръжте с твърд. Отивам! "Локомотивната вика Ду, аз отивам иду-IDU. И вагоните ни чукат, а колите казват така - така.
Спрете "в приказката на баба" (Аз поставям кърпичка, срещаща се в ролята на баба)
Здравейте, момчета, аз съм баба.
Харесвате ли приказки? Познаваш ли ги? Сега ще слушаме колко приказливи приказки знаете. Седнете в кръга и слушайте загадките
Четох откъси от приказки:
1. "Как да не съжалявате?
сергията над гората.
И никога през деня.
Той не седеше на стониците? (Маша и мечката).
2. "се установява в тази хижа
Много върховни малки животни.
Възнесени към тях и мечка,
Само защото мечката не е мишка,
Да се \u200b\u200bпобере и така, и Syak опита
Отгоре седна - и къщата се счупи "(Teremok)
3. "Защо, отваряне на ключалката,
В къщата остави злия вълк?
4. "Къща се стопи ледено -
Възнесени към Lubyana.
Защитена зайче,
Самият останал без къща.
Помогнаха Берел Харе
Настаняване на прага си "(хижа Zayushkina).
5. Ако ще бъде квадрат,
На прозореца ще лъже
Той остава вероятно
И не можеше да избяга
Ще живее с баба и дядо
И не се превърна в лисица. (Kolobok).
От мен, аз дадох на Колобок, бях много разстроен. Знаете ли как да извайвате кок от пластилин? (Отговори на децата)
Ще ми помогнеш ли?
Колобок, каква форма, правилен кръг. Нека слепим с вас много Колобков.
(Децата правят колобо, музика звучи. Когато децата донесат, те поставят своя кифла за разпространение и казват: Колобок, бункер, добре, къде си приятелю? Е, какъв вид имаш. Да избягаш за прага?).
Отново в нашите тави и продължават пътуването.
- Локомотив извива Ду. Аз отивам, отивам. И вагоните почукват. И вагоните казват така, така че "
Начало Стоп "Дубинки"
Момчета, ние вече знаем, че страната ни се нарича - Русия. Тя е много голяма. И с вас все още има нашата малка родина - това е област Дъблиненски, в който живеем. Как се нарича? (Dubensky област). И всеки, който живее в област Дубански, се нарича Дъблин. И детска градина О, какво се нарича? (Слънце).
Предлагам да вземете топките си и да летите до детска градина. Взеха струните на топките и полетяха. (Песен "О, Березонка" Музи и Сл. В. Шестакова.)
Затова летяхме към детската градина.
общински бюджет предучилищна образователна институция
детска градина № 95 "покълване"
градове на област Волжски Волгоград
Сценарий за забавление
на темата:
"Пътуване през родния град"
(в средната група)
Възлизат и изразходват:
Педагог 1 квалифицирана категория
Михайлова Лариса Станиславовна
volzhsky.
24.07.2015
Софтуерно съдържание:
- Учете децата да учат на илюстрациите и да говорят за забележителностите на родния град.
- Насърчавайте желанието на децата да отразяват впечатленията да се разхождат из града и извън границите, извършени с родителите си, в реч, игри и художествени - продуктивни дейности.
- Създайте условия за изучаване на историята на градското планиране и архитектура на Волжки.
- Кръст в интерес на децата в познаването на архитектурата на родния град.
- Разработване на дете, памет, въображение, творчески способности.
- Железопътна любов към родния град.
Оборудване: Представяне "Моят любим град" с видовете люспин кукли, градски парк, стадион Логинов, галерия с картинни, централен площад, наречен на ленин, културен дворец Волгоградхидроструй; музикален дизайн; Карта на град Волжски; цветна хартия, заготовки за колаж; Костюм "volzhanka".
Курс за пътуване:
В: Момчета, искам да отида на пътуване през родния ни град? Ще посетим забележителностите на нашия град с вас, може би вече сте били с родители на тези места и да знаете нещо ...
И сега заемат място в автобуса.
Седяхме в автобус заедно
И погледна в прозореца.
Нашият педал на Chauffeur натисна
И автобусът изтича.
В: Нашият автобус е екскурзия. Ще бъда твоя водач.
Вижте, моля, оставете. Какво мислите, къде се движим? (на екрана се появява куклен театър на Волга "Harlequin").
Ако децата затрудняват да разкажат загадката:
Във всички театри, художници действат
И в тази театрална кукли играят.
Много голям и всички като живи.
На тази снимка виждаме театъра на "арлекин" кукли. Нашият театър е известен не само в Volzhsky, но и отвъд. Изпълнителите на нашия театър повече от веднъж станаха победители от различни фестивали.
Момчета, които грешат тук? (отговори на деца)
Каква куклена игра гледате? (Отговори на децата)
Какво мислите, че хората работят в театъра? (отговори на деца)
В нашата група има момчета, които могат да действат като истински художници. Нека да слушаме какви прекрасни стихове са научили приятелите си за рождения си ден (деца с микрофон чете стихове).
1 дете:
Град Волжски е моят любим град!
Най-доброто и най-родното!
В Outback на Русия, Akhtuba Blue
Ние растеме заедно и растаме с вас.
2 дете:
Добре са вашите ябълки през лятото
Добре през зимата,
И есента не е ароматна в света,
И цветята са по-красиви през пролетта.
3 дете:
Поздравления за рождения ви ден!
Нямате относителен град.
В края на краищата, майка ми е родена тук,
Баща ми и аз са родени тук!
Педагогът приканва децата да продължат. Децата заемат място в автобуса.
Седяхме в автобус заедно
И погледна в прозореца.
Нашият педал на Chauffeur натисна
И автобусът изтича.
Спри се! Машини Червена светлина.
Няма път.
Погледнете в прозорците,
И помислете малко.
Какво е мястото пред вас?
Отговорете бързо.
(На екрана се появява градски парк)
В: Момчета, които обичат да отидат в парка? Защо? Какво мислите за това, което в нашия град е построен такъв прекрасен парк (детски отговори).
Предлагам да заемете местата на нашите въртележки.
Динамична пауза"Въртележка".
(Деца, държането на ръце отиват в кръг, изобразявайки движението на въртележката)
* Карусел, въртележка!
Ние сме с вас в лодката седнал,
И към hea-hay!
(имитация на движения)
* Карусел, въртележка!
Ние сме с вас в колата Сати
И към hea-hay!
(имитация на движения)
* Карусел, въртележка!
В самолета седнахме
И към hea-hay!
(имитация на движения)
* Карусел, въртележка!
На велосипеда сега седнахме
И към hea-hay!
(имитация на движения)
* Карусел, въртележка!
Ние сме с вас в ракетата
И към hea-hay!
(имитация на движения).
В: Тук, както можете да се забавлявате в нашия любим парк!
Момчета - художници искат да разкажат на стихотворенията за това какви други забавления имаме в града.
1 дете:
Град на Гулжкия град
И красиви много места.
Ние живеем тук с цялото семейство
Развлечения тук не четене.
2 дете:
Отивам в въртележката
И аз се люлея на люлката.
Това дойде при нас животното.
У дома няма да спрем.
Отиваме там всички заедно
Интересно е да се види.
3 дете:
В двора имаме прекрасно:
В него има зелен шик,
С майка ми там ходим често
Облачно и ясно.
След като децата седят в "автобуса" и обиколката продължава.
Седяхме в автобус заедно
И погледна в прозореца.
Нашият педал на Chauffeur натисна
И автобусът изтича.
Спри се! Машини Червена светлина.
Няма път.
Погледнете в прозорците,
И помислете малко.
Какво е мястото пред вас?
Отговорете бързо.
(Стадионът за вход се появява на екрана)
В: Момчета, какво мислите, къде се озовахме? Правилно това е стадион Лоджинов, той е наречен така от името на главния строител на нашия град. Кажи ми защо се нуждаеш от стадион, какво правят хората тук? Какви качества трябва да имат спортистите? Какви видове спорт знаете?(Отговори на децата)
Музикална игра "KU-Chi".
(Децата до музиката имитират движенията на спортисти: скиори, ски, спортисти, плувци ...)
В: Нашата екскурзия продължава. Нанесете място в автобуса.
Седяхме в автобус заедно
И погледна в прозореца.
Нашият педал на Chauffeur натисна
И автобусът изтича.
Спри се! Машини Червена светлина.
Няма път.
Погледнете в прозорците,
И помислете малко.
Какво е мястото пред вас?
Отговорете бързо.
На екрана се появява "старото училище".
- Кажи ми, къде пристигнахме? Точно така, това е сградата на старото училище. Тя е построена за много дълго време, когато село Зада се намираше на мястото на нашия град. Кой знае какво в тази сграда? Точно така, сега това е изложбената зала на градската художествена галерия. Тук, художниците на Волга показват своите произведения.
Нека се превърнем в художници за известно време и да създадем нашите снимки на красивите места на нашия град.
Г / и: "охлюв от части".
(Всяко дете разказва, снимка, на която се оказа град Архитектурен обект)
Седяхме в автобус заедно
И погледна в прозореца.
Нашият педал на Chauffeur натисна
И автобусът изтича.
Спри се! Машини Червена светлина.
Няма път.
Погледнете в прозорците,
И помислете малко.
Какво е мястото пред вас?
Отговорете бързо.
В: Излезте от автобуса, вижте къде пристигнахме. Пристигнахме на площад Ленин. Тя е дом в нашия град. Кой от вас е имал тук преди? Какви градски събития се провеждат тук?(Отговори на децата)
Нашата екскурзия до прекрасните места на града свършва и е време да се върнем към детската градина. Искате ли градът ни красив, ярък, цъфтят? Тогава да се върнем в детската градина, да направим подарък в града на Волжски на рождения си ден.
Седяхме в автобус заедно
И погледна в прозореца.
Нашият педал на Chauffeur натисна
И автобусът изтича.
Спри се! Машини Червена светлина.
Няма път.
Създаване на колаж "Вие сте цветята на моя град Volzhsky".
Дворецът "HCS" се появява на екрана. В групата към музиката идва едно момиче, облечено в кукли "Волжанка":
Това е градът на мечтите ми.
Къде не гледат, цветя,
И пролетните пеперуди рояци,
Този град е винаги с мен!
Това не знае какво плаче,
Само смея се да играя топката
И позволява на вятърните гълъби
И щастливи хора на хората!
Това не знае думите "война",
Само по света за всички и винаги.
Това е градът на нашите мечти,
Измислихме се с този град!
"Volzhanka" предлага на всички деца пея песен "град Волжки - Ти си град на мечтите ми."
В: Момчета и знаете, че полетата на нашите волга земя през юли са богати на щедри реколта ... следователно, "Волжанка" иска да лекува всички момчета с подаръци на Земята Волга.
Резюме на директно образователни дейности
"Пътуване през родния ръб"
за деца на старша група
Дърбан Ирина Николаевна,
педагог mkdou номер 16,
новосибирск град
Предназначение: оточаквано познаване на децата за град Новосибирск и Новосибирския регион, допринасящ за формирането на морални ценности.
Задачи:
- Социално-комуникативно развитие:
- Да се \u200b\u200bформира в децата чувство за сближаване, единство, положително емоционално отношение в колективния;
- Да се \u200b\u200bформира способността да изразявате вашата гледна точка, да слушате връстници и да запазите разговор.
- Когнитивно развитие:
- попълване на познанията за децата за родната земя и град Новосибирск;
- Разширяване на идеите за децата естествено богатство: растителен мир, животински свят на региона Новосибирск;
- развиване на когнитивна дейност при деца;
- Да се \u200b\u200bобразоват интерес към родната земя, желанието да изучавате историята на родния си град, да се гордеят с малката си родина, любовта към природата, желанието да се грижим и да го защитите.
- Развитие на речта:
- да активира речника на децата.
- Художествено и естетическо развитие:
- Фиксирайте координацията на уменията за пеене и движение.
- Физическо развитие:
- насърчаване на запазването и укрепването на физическото и психическото здраве на децата чрез fizminutka, релаксация, аутраж.
Предварителна работа: pпредположение на албумите и илюстрациите за град Новосибирск, учене на стихове, пословици и поговорки. Помислете за илюстрации на растения и животни Сибир, изброени в Червената книга.
Материал за урока: Карта на Русия и Новосибирска област, Символизъм на град Новосибирск, Играчки на животни, карти с образа на растения, животни от Новосибирския регион, mnemotable за описване на животни. Аудио записи на музикални произведения, музикален център, гимнастически пейка, препятствие.
Курсът директно образователна дейност:
- Изключително "Ние сме приятели на природата"
Педагог: Момчета, затворете очите си и си представете:
Слънцето свети ярко,
Леки бриз
Ние го дишаме
Свеж въздух.
Ние сме добри и хубави.
Искаме да живеем в мир с природата,
И ние ще защитим всичко живо с приятели.
Сега слушайте песента.
(Песен звучи М. Бернс "Къде започва родината")
Въпроси за деца:Какво се случва в тази песен? Какво мислите, че е родината?
Педагог: Всеки жител на земята има своя собствена родина - това е мястото, където е роден и живее. Какво е името на нашата родина? (Отговори на деца, показване на картата).
Педагог: Да, нашата родина е страхотна и красива.
(Четене на поема)
Дете:
Ако дълго време
В самолета летим,
Ако дълго време
На Русия да ни гледа
Тогава ще видим тогава
И гори и градове,
Дете:
Океански пространства
Река панделки, езера, планини ...
Ще видим разстоянието без ръба,
Тундра, където пролетните пръстени,
И тогава какво, какво
Нашата родина е голяма,
Огромна страна.
Педагог: Да, деца, нашата страна е красива и много голяма, но всеки човек все още има своя собствена малая. Кажи ми, моля, в кой град живеем с теб? (Отговори на деца).
Да, ние живеем с град Новосибирск, за нас е роден. (Покажи града на картата на Новосибирска област).
Дете:
В Русия градът е сибир,
Градът се нарича Новосибирск.
В този град завинаги зелено смърч,
Разбира се, има зимни виелки,
Както и има големи театри и паркове,
И много животни в зоологическата градина.
Там центърът на Руската наука е академия и пресичането на основни пътища. (Показване на илюстрации за града. Изясняване на знанията за забележителностите на Новосибирск).
Педагог: Деца, нашият град е столица на Сибир и главният град на региона Новосибирск, и ние вече знаем, че главният град има свой собствен флаг и герб. (Разглеждане на символиката на град Новосибирск).
Педагог: Деца, моля, кажете ми каква е синята лента на герба на града? (Река). Какво е името на реката, върху която си струва нашият град? (OB). Какво означава бял цвят? (Сняг и мисли на чистите хора). И зелено? (Гори и равнини). Защо на герба на Кралската корона? (Новосибирск - столицата на Сибир и центъра на Новосибирския регион).
Педагог: Деца, вече сме пътували много пъти в нашия град, нека си спомним, на кой транспорт можете да се движите из града?
Направих. Игра "Изберете градски транспорт"
Педагог: И днес предлагам да отидете на пътуване през Новосибирския регион и да запомните всичко, което знаете за растенията и животните от нашия район . Ние отиваме в природата, което означава, че трябва да има чист и внимателен. (Децата вървят по пътя с препятствия: оречна дъска, килими с малки малки предмети и др.).
Игра: "От пътеката в отпечатъка на горския път"
Педагог: И сега нека приветстваме всичко живо:
Fizminutka:
Здравейте небето (ръце)
Здравейте слънце злато (образ на слънцето)
Здравейте майка - Земя (наклон надолу)
Здравейте моите приятели (се обръщат към страните, ръце на колана)
Педагог: Момчета, ние бяхме на ръба на гората. Да вземем малко почивка и да слушаме как горските звуци (аудио запис "горски звуци").
Педагог: Природата на нашия район е много разнообразна (показване на картата) - това са гори, реки, равнини, блата. И навсякъде живеят различни животни и птици, дървета и растения растат, много от които са защитени и изброени в червената книга.
Учителят прави загадки, децата намират карти с изображение на растения и място снимки на картата на региона Новосибирск.
На Protalyan в гората
Първо срещнах пролетта
Не се страхувам от замръзване,
Опитвам се на първо място. (Кокич).
На зеления кабел
Бели камбани
Дори децата знаят
Тогава гора ... (долина).
Какво е моето име, кажи ми
Често ме крия в ръж
Скромно поле цвете
Синегилаза ... (Knapweek).
Разпръснати по тревата
Безгрижна светлина Кити.
Като тийнейджърски момичета
Бяло ... (Птици).
Педагог: Нашата бяла красота красота - бреза като всички. Това дърво е символ на нашата родина.
Дете:
Обичам бреза руски
След това светлина, после тъжна,
В бял сарафанчик
С носни кърпи в джобове,
С красиви класове,
Със зелени сържи.
Динамична пауза "бреза". Децата имитират треперещи брезови клонки на вятъра.
Педагог: Добре направено, деца, познайте загадките. Сега трябва да се запознаем с животните на нашия регион. (Децата идват на масата, на която играчките са разгънати - животни).
Направих. Игра: "Опишете животно". (Извършване на история, използваща mnemotable).
Педагог:Нека да си починем и да преминем на слънчева морава. (Децата лежат на килима и затвориха очите си).
Релаксация: Представете си, че научавате на слънчевата морава. Върху изчистването на много цветове и пеперуди. Изберете себе си най-красивата пеперуда и следвайте нейния полет. (Звукови звуци - звуците на природата).
Педагогът привлича вниманието на децата на плакат, на който е написано: "Това на земята му не харесва кой е неговата природа руини."
Въпроси за деца:
- Как разбираш тази поговорка? (Отговори на деца).
Дали играта "не можеш да"
Правила за поведение в гората: (показват илюстрации с участието на деца, четене на стихове).
1 . Не разрушавайте гнездата на птицата
Децата трябва да помнят
И разбирам: гнездо в птиците
Невъзможно е да се съсипе!
2. Не разрушавайте Anthills
Мравки - горски санитарни;
Така че те не им се обадиха!
Само вие, приятелю, не се притеснявайте!
Anthills не разрушават!
Тези семена са толкова необходими
За горите на родната си страна!
3 . Не приемайте животни от гората
За таралежи и протеини
Гората е дом на родния.
Те живеят смело там
И през лятото и зимата:
Следователно не си струва
Да ги вземе в града ...
Вярвам: те са в плен
Няма, да яде и да спи ...
4 . Не обръщайте дивите цветя
Не текат цветя безсмислени за разкъсване,
Не правете букети от тях ...
Изграждане на букети. Цветята ще умрат ...
И няма да има повече такава красота!
5 . Не хващайте пеперуди и водни пеперуди
Цвят на пеперуда
Поставя над вас ...
Dragonfly е спорт
Танцуване, забавление ...
Fall Всичко е толкова доволен!
Не е нужно да хванете ...
Нека летят
Земята украсява ...
6 . Не се уверете в гората
Горската музика има своя собствена ...
Слушайте нейните приятели!
Колко звучи тук и там!
Гората не се нуждае от шум и пропуски:
Невъзможно е да се направи шум, жлъчка
И включете силната музика!
7 . Не бродят пожара в гората без възрастни
Без възрастни с огън, който се забавлява опасно -
Може да е ужасно до края.
В гората понякога е много сухо,
Огънят ще обърне сериозно нещастие!
Представете си, че пламъкът лесно ще победи
Започва да се крие, да се разпръсква до блясък -
Невъзможно е да го гали тогава ...
Горски пожари - големи неприятности!
8. Не оставяйте боклук в гората
Ти дойде в кампанията момчета ...
Отпуснете се, разбира се, необходимо:
Играйте и се отървете
И да ядат и да се напият ...
Но имаше банки наоколо
Cellofan, жлези, колби ...
Не можете да ги оставите тук!
Не бъдете мързеливи, приятели:
Боклук тук, в гората, някой друг,
Вземете го с вас!
9. Не яжте храсти с корена
Ако срещнах ягоди,
Буш Lingonberry Il Blueberries -
Нежно плодове sorvi,
И Бушът - отпуск, победи.
Педагог: Добре направени момчета! Наистина, природата на нашия ръб е красива и разнообразна, но тя е беззащитна пред човек. Нека да обичаме и да вземем нашата природа.
Дете:
Дърво, трева, цвете и птица
Не винаги се защитават
Ако са унищожени,
На планетата ще останем сами.
Децата четат хор:
Ако дам цвете,
Ако счупите цветето
Ако заедно I и вас
Ако всички цветове ще се счупят,
Това ще остане празно
Всички дървета и храсти
И няма да има красота!
Песен песен на Юнтова "Не се прелиствайте"
Зареждане...
