Основна лингвистикаима за цел да познава скритите езикови закони; приложна лингвистикарешава много социални проблеми: политически, икономически, образователни, религиозни, инженерни, военни, медицински, културни.

Раздели на лингвистиката

Като част от лингвистиката разделите се разграничават в съответствие с различните аспекти на нейния предмет.

    Така, фонетикаи графикиизучават "възприеманата" (слух или зрение) страна на езиковите знаци ("план на изразяване"), и семантика- напротив, тяхната „семантична“ (разбрана и преведена) страна („план за съдържание“).

    Лексикологияизучава индивидуалните свойства на отделните езикови знаци, и граматика- общи правила за тяхното комбиниране, използване и разбиране.

    В граматиката е обичайно да се разграничават раздели като напр морфология(науката за граматическите свойства на думата) и синтаксис(науката за граматическите свойства на изреченията и фразите).

Съответните дисциплини се различават една от друга в ориентацията към изучаване на различни единици езикови нива:

    Предмет фонетикаобичайно е да се разглеждат такива единици като речеви звуци, техните знаци и класове, фонемии връзката между тях, както и явленията просодия- структура срички, структура такти роля стресв него правилата интонация, тоест звуков дизайн на фрази и изречения.

    Същия начин графикиизучава свойствата на елементарните единици писмена реч - графема,букви,йероглифи.

    Единици морфологиясмята се морфемаи думав тяхната връзка (правила за изграждане на номинативни единици ( словоформи) от най -простите значителни единици (морфеми) и, обратно, разделяне на словоформи на морфеми).

    Единици синтаксисобичайно е структурата на такива конструирани езикови единици да се счита за свободна колокация(предварително комуникативно изградена единица) и безплатно оферта(комуникативно конструирана единица), а наскоро и също SSC (сложно синтактично цяло)и накрая свързан текст... Най -малката единица на синтаксиса - словоформа със своите синтактики (тоест комбинирани свойства) е номинативна единица за инвентаризация и в същото време максималната единица за морфология.

    Единици семантикаобичайно е да се разглеждат, от една страна, по -прости (или дори елементарни) единици - смисълс техните компоненти и отличителни черти ( Семами), а от друга страна - правилата, според които от тези по -прости единици се изграждат по -сложни смислени формации - значения.

    Единици прагматициса хора изказвания- специфични речеви действия, произведени от определени участници комуникацияв определена среда, свързана с определена реалност, фокусирана върху постигането на определени цели (по -специално върху съобщение), както и общи универсални правила за създаване и тълкуване на изявления.

Лингвистика и сродни области на знанието

    В пресечната точка на езикознанието със сродни области на знание възникват редица гранични дисциплини. Междинният статус на тези дисциплини води до факта, че те:

    • а) или включени в езикознанието,

      б) или включени в подходяща свързана дисциплина,

      в) или се счита за област на пресичане на езикознанието със съответната свързана дисциплина,

      г) или да обяви отделна дисциплина, която не е включена нито в лингвистиката, нито в съответната свързана наука.

    Тези дисциплини включват следното:

    Лингвистика и предмет на философията

    • На кръстопътя на езикознанието и философия: см. философия на езика,езикова философия,философски въпроси на лингвистиката,"Обща семантика",когнитивна лингвистика.

    Лингвистика и предмет на природните науки

    • На кръстопътя на езикознанието и физика(по-специално, акустика): см. акустика на речта.

    На кръстопътя на езикознанието и правасм. правна лингвистика

    • На кръстопътя на езикознанието и биология:

      • (по-специално, физиология): см. артикулационна фонетика,перцептивна фонетика.

        • по-специално, неврофизиология: см. невролингвистика.

    Лингвистика и хуманитарни дисциплини Предмет

    • На кръстопътя на езикознанието и психология: см. психолингвистика,когнитивна лингвистика.

      Лингвистика и предмет на социалните науки

      • На кръстопътя на езикознанието и социология: см. социолингвистика.

        На кръстопътя на езикознанието и истории: см. езикова палеонтология.

        На кръстопътя на езикознанието и родословие: см. антропонимия.

        На кръстопътя на езикознанието и география: см. топонимия.

        На кръстопътя на езикознанието и филология: см. филологическа лингвистика.

    Лингвистика и методология на науката

      • На кръстопътя на езикознанието и методология на науката: см. езикова методология.

    Лингвистика и методи на "точните" науки

    • Лингвистика и методи на "дедуктивните" науки

      • На кръстопътя на езикознанието и математика: см. математическа лингвистика.

        На кръстопътя на езикознанието и логика: см. лингвистика и логика,логическо направление в езикознанието.

    • Лингвистика и методи на "емпиричните" науки

      • На кръстопътя на езикознанието и статистика: см. количествена лингвистика,езикова статистика.

        истории: см. историческа лингвистика.

        На кръстопътя на езикознанието и методите география: см. ареална лингвистика,езикова география=лингвогеография,езиково картографиране.

        На кръстопътя на езикознанието и методите психология: см. експериментална лингвистика,експеримент в лингвистиката.

        На кръстопътя на езикознанието и методите социология: см. въпросник по лингвистика.

      Лингвистика и методи на "техническите" науки ( техници)

      • На кръстопътя на езикознанието и инженерство: см. инженерна лингвистика,езикова конструкция.

        На кръстопътя на езикознанието и изчислителна технология: см. изчислителна лингвистика,изчислителна лингвистика,Машинен превод.

В момента има много науки, които могат да се нарекат най -важните за човечеството. Всеки от тях имаше огромен принос за развитието на човека и неговите способности, бяха направени много открития, които промениха живота на човек. В тази светлина някои науки понякога се подценяват, например лингвистиката.

Мнозина се затрудняват да отговорят, ако бъдат попитани за какво служи лингвистиката, какво точно изучава и т.н. Лингвистиката обаче е преди всичко наука за нашия език и езикът за нас без съмнение е от първостепенно значение. Това ни помага да се свързваме с други хора, да поддържаме социални връзки, да обменяме информация. По -специално езикът е от голямо значение за други науки, тъй като помага за съхранението и предаването на информация, за използването й за по -нататъшни изследвания.

Друго име за лингвистика е термин, по -разбираем за руснак. Понастоящем фундаменталната и приложна лингвистика се откроява като едно от основните направления на развитие и изучаване.

В университетите на тази област се отделя специално внимание, създават се допълнителни области, за които фундаменталната и приложната лингвистика е едно от приоритетните места в учебната програма. Сега такива специалисти са много търсени в много области на академичните науки, а също така активно се занимават с високотехнологични

В бъдеще специалистите в тази област могат да провеждат теоретична лингвистика, включително да участват в много програми. Проблемите, които фундаменталната и приложна лингвистика могат да разрешат, са наистина обширни и не се ограничават до някакъв тесен кръг.

В лингвистиката има и традиционни направления, които обаче също са получили ново развитие през последните години, това включва може би структурната лингвистика, както и официалната лингвистика.

Традиционните задачи на тази наука включват изучаването на езика в цялото му разнообразие, той също е предназначен да намери ефективни механизми за запазване на родния език, както и да фиксира всички промени, които се случват в него. Това е просто необходимо както за почтеност, така и за разбиране на механизмите, които се случват в човешкото общество.

Езикът е от голямо значение за човек, защото казват, че когато започне да забравя родния си език, той губи част от себе си, душата си, за да може да се развива и да живее, трябва да помни и почита езика си.

От научна гледна точка обаче фундаменталната и приложна лингвистика решава няколко други въпроса. Напоследък акцентът се промени донякъде, тъй като сега познаването на чужди езици стана търсено, затова тази наука помага да се разработят методи, които биха били полезни при овладяването на непознат език.

Въз основа на постиженията на тази наука се създават интелигентни системи, както и различни електронни речници, които напоследък стават все по -популярни. Тези постижения имат сериозно въздействие и напредъкът изисква не само технически познания, но и познания на човека и неговия език. Само комбинацията от всички тези елементи ще ви помогне да постигнете нови висоти и да използвате максимално възможностите си. В крайна сметка, както мнозина казват, ако не безгранични, то много широки.

Лингвистичните технологии са уверено в челните редици на съвременното общество и технологиите не могат без това, което тази съвременна наука може да предложи. Всеки от нас се сблъсква с него всеки ден и с неговите постижения в ежедневието. Това наистина е така.

Езикът е едно от основните средства за разбиране на света. С негова помощ ние учим, овладяваме културата, общуваме с другите. Езиците се изучават от филолози, завършили университета със специалност лингвистика. Те могат или да преподават в училище или университет, или да работят като преводачи, да изучават историята на езика, да съставят речници и много други.

Дипломиран филолог - кой е той?

Едно от най -честите погрешни схващания е, че хората, които учат във филология, умишлено са „разпределени“ в училище. Всъщност лингвистите не са непременно учители или преводачи на руски или английски език.

Лице, завършило специалността „Лингвистика“, може и има право да работи:

  • Учител в университет или средно учебно заведение.
  • Преводач.
  • Секретар-помощник.
  • Ангажирайте се с изследователска работа.
  • Работа в областта на изкуствения интелект, особено ако неговата специалност е приложна лингвистика.
  • Да се ​​занимава с разработване на образователен софтуер и електронни речници, системи за обобщаване.
  • Работете като редактор или коректор.
  • Работа в областта на журналистиката.

Къде да уча?

Вече знаете с кого да работите в специалността „Лингвистика“, но в кой университет е най -добре да се учи?

Няма значение коя образователна институция ще изберете. Почти всички те работят по горе -долу подобна програма. По време на обучението студентите изучават историята на развитието на езика, диалектите, фонетиката, правописа, граматиката и синтаксиса на езика, лексиката, стилистиката. В зависимост от избраната специалност могат да бъдат въведени допълнителни курсове. За педагогическите специалности задължително се чете курс по методи на преподаване на език, а за приложните специалности акцентът е върху езиковата статистика и дори математиката.

В Русия следните университети се считат за най -престижните:

  • Московски държавен лингвистичен университет.
  • М. В. Ломоносов.
  • Московски държавен хуманитарен университет „Шолохов“.
  • Университет по чужди езици
  • Институт УНИК.

Смята се, че специалността „Лингвистика“ в изброените по -горе университети се преподава по най -задълбочен и пълен начин, а самите възпитаници могат да очакват в бъдеще да работят в изследователски институти и лаборатории, да работят като преводачи в посолства и държавни служби. Но е важно да запомните, че не само университетът, но и оценките в дипломата, вашите знания, влияят върху възможността да получите работа в престижна фирма или компания.

Насоки на обучение

Обучението в избрания университет може да се извършва съгласно следното:

  • Филология.
  • Лингвистика - както фундаментална, така и приложна.
  • Превод от всеки език. Освен това са търсени не само хора, които владеят английски и немски, китайски, но дори и славянски езици, като полски, чешки.

Отрицателни и положителни страни на професията

Предимствата на специалността „Лингвистика“ включват следното:

  • Търсенето на пазара на труда.
  • Високото ниво на владеене на език, особено чужд, е голям плюс, който допълнително допринася за кариерния растеж.
  • Винаги има възможност да спечелите допълнителни пари отстрани.

  • Ниско ниво на плащане в редица региони.
  • Доста скучна и монотонна работа.
  • В случай на преподавателска дейност, възпитаник на специалност „Лингвистика“ може да се сблъска с проблем: отлично владеене на езика с минимални наклонности на учител.
  • Нестабилна работа, особено за преводачи.

Като цяло завършителят, ако е учил, разбира се, има много светли перспективи.

Доста често във форумите можете да намерите темата "Специалност" Лингвистика ": с кого да работя?" Отзивите показват, че завършилите са готови да отговорят на поставените въпроси, да съветват областите на работа.

Често филолозите работят не само в основната си работа (например в преводаческа агенция или списание, в училище), но също така печелят допълнителни пари чрез частни езикови уроци, разработват и продават свои програми за изучаване на езици, журналисти са на свободна практика за списания и вестници и печелете допълнителни пари като копирайтъри.

Като цяло професията е подходяща за хора с хуманитарен начин на мислене, с търпение, които обичат да четат и изследват, анализират определени процеси, протичащи в езика.

Описание

Фундаменталната и приложна лингвистика днес е една от иновативните и търсени специалности, за които се обучават специалисти в тази област. Според учебната програма, от една страна, студентите изучават такива традиционни области като роден и два чужди езика, както и традиционни теоретични лингвистични дисциплини (семантика, фонетика, синтаксис, морфология и др.) И приложни езикови дисциплини (обща лексикография, технология текстообработка и др.), а от друга - иновативна изчислителна лингвистика. Освен това учебната програма включва математически дисциплини, история, преводачески изследвания и теоретични курсове по древни езици (староцърковен славянски, старогръцки, латински). Учителите преподават на учениците:

  • свободно да говорят и разбират реч на чужд език, който се изучава, да превежда (писмено, устно, синхронно) и да редактира текстове,
  • използва приложни езикови програми и телекомуникационни технологии,
  • създаване на интелигентни системи,
  • използват езикови технологии в социално-политическата сфера,
  • разработване и подобряване на електронни езикови ресурси и бази данни,
  • участват в изследователска дейност и формализират резултатите под формата на статии и рецензии,
  • извършване на езикова експертиза на текстове,
  • оптимизиране и създаване на съдържание за сайтове (както на руски, така и на чужд език).

С кого да работя

Бакалаври с диплома по фундаментална и приложна лингвистика са търсени в много области: както в академичната наука, така и в областта на информационните технологии или във високотехнологичните сектори на икономиката. Младите специалисти могат да провеждат научни изследвания в приложната и теоретичната лингвистика, да разработват нови методи за овладяване на чужд език, електронни речници и интелигентни системи. След дипломирането младите хора могат да получат работа като администратор на сайт, преводач (включително симултанен преводач), преподавател по чужди езици, уеб разработчик, мениджър на съдържание, лексикограф, компютърен лингвист, копирайтър, лингвист, редактор, коректор, лингвоексперт, разработчик на компютри .програми и бази данни, референт.