Това проучване вълнува много родители, учители и деца. Особено в определени моменти от учебната година, а именно - в края на това, по време на такова дълга трета четвърт и преди Новогодишните празници.
Както знаете, хората често се разболяват, когато са много уморени. Тялото всъщност принуждава гостоприемника да си поеме дъх - казват, че ако не искате, ще си легнете и си починете. В такива моменти немислимо мислите - ако е трудно за учителите и децата, може би, може да се направи нещо, за да се улесни училищният живот?
В училището, където работят моят тъст и свекърва, втората година експериментът е тренировъчна система за обучение. И всичко е абсолютно всичко! - Доволни ли сте? Когато реших да пътуват до различни форуми, за да разберете мнението на учители, родители и деца от други училища, беше доста изненадан: повече от половината изрази една четвърт от обичайната система на триместъра се споменава почти в най-строго.
Защо се случва това? Какви са предимствата и недостатъците на откриването на внимателно сравнение на двете системи?
Целта на тримесечната образователна система е да осигури ефективно качество на образованието на студентите в светлината на здравните технологии и в резултат на това да подобри показателите за ефективност на институцията. В този случай, е задължително да се отнася до подобряването на психофизическо състояние на студентите, по-обективна оценка (защото от трите оценки произтичат средно по-просто от четири), като се гарантира по-често междинен сертификация в 10-11 клас, отколкото наполовина.
По мое мнение най-големият плюс от тримесечието е в еднаквото разпределение на тренировъчния товар. По несъгласие са несъответствията ваканции с празнични дни. Отново, като правило, всички видове художествени училища, кръгове и секции "приспособяват" графика си към обичайната четвърта училищна система. И това също става неудобно за последователите на тримесечия. В едно познато училище през първата година от този експеримент учителите все още се оплакват, че учениците обикновено "се люлеят" от дълго време и започват да се занимават активно, само когато тримесечността им дава работни почивки. Какво е изненадващо - във втората година на работа по такава система такива жалби са много по-малко. Така че това е въпрос на навик. След години разработеният режим претърпява сериозна корекция и никой не е променил адаптацията.
Бях изненадан от кардиналното отхвърляне на някоя триместна система. В края на краищата е невъзможно, с право, да отпиша всичко за обичайното подозрително отношение към всички нововъведения (особено в училище, разкъсано от различни нововъведения). Но изненадата ми мина, след като се натъкнах на един форум на следната фраза: "Ако нестандартният режим (въведете тримесечията), тогава трябваше да организирате нестандартна почивка график! Тримесечният период бе изчистен за почивка! И така - съжалявам за децата! "
Но това вече зависи, очевидно, от ръководството на определена образователна институция. Тъй като всичко е замислено, както следва: всеки триместър е разделен на две части, между които се предполага, че работят ваканции. С други думи, ние изучаваме пет седмици, почиваме един. По този начин междинното сертифициране се извършва в края на ноември, февруари, май. Продължителността на учебната година на първо, второ и трето ниво на общообразователно образование е най-малко 34 седмици, без държавна (окончателна) сертификация, в първи клас и за деца, учещи у дома - 33 седмици. Продължителността на ваканциите през учебната година (общо) е най-малко 30 календарни дни, през лятото - не по-малко от 8 седмици. За децата, които учат в първи клас, през годината се установява допълнителна едноседмична ваканция. Така че студентите няма да почиват по-малко. Теоретично.
Друго нещо е необичайно: в края на тримесечието резултатите се обобщават - а децата тръгват на почивка. В случай на тримесечие ваканцията прекъсва образователния процес на две части, което изглежда не толкова логично. И учениците, които току-що са напуснали останалите, често трябва да решат в първата седмица на контрола и да напишат диктовки, които може би биха могли да повлияят на оценката.
Съответно, плюсовете на системата на тримесечието бяха минусите на тримесечната система. И обратното. И така, за какво бъдеще? Спомняйки си, че всяка година все повече внимание се отделя на спестяванията на здравето, можем да кажем с увереност: постепенно тримесечната система ще се превърне в най-разпространеното нещо.
Татяна Бердик
Разделянето на академичната година на тримесечие е нов подход на образователните институции към учебния процес. Съгласно този график годината се разпределя равномерно за периодите на обучение и периодите на почивка. За разлика от обичайната система за обучение, една година разделена на тримесечия има равни периоди между празниците и почивката. Детски психолози, както и самите учители, смятат, че такова разпределение на правилно разпределение на натоварването на децата и най-важното, училищните триместър 2017-2018 не предизвикват умора дори и сред първокласници и по-малките ученици на училището.
Разделяне на учебната година
Обичайната система на образователния процес разпределя академичната година за 4 тримесечия и 3 периоди на кратки ваканции плюс дълги дни на летните ваканции. Според този график, студентите учат в продължение на 2-3 месеца, а след това отиват на почивка, която като правило трае около 10 дни. Разликата от общите правила са Новогодишните празници, когато продължителността на ваканцията е около 2 седмици. Разликата е и лятната ваканция, общата продължителност на почивката, когато учениците са на 3 месеца.
Новият одобрен график за тримесечията в училището през 2017-2018 г. разпределя образователния процес по различен режим. Годината систематично се разделя на 6 периода на обучение и подобна продължителност на ваканцията. Продължителността на всеки триместър обикновено е 5 или 6 седмици. Ваканциите в този график са с продължителност 1 седмица, но както и обичайната система за обучение, Нова година за деца отнема 2 седмици, а летните почивки продължават и през 3 горещи месеца.
почивки
Практически за всеки студент академичната година започва от момента на чакането за почивка. Времето за почивка, което е одобрено от Министерството на образованието във всяка образователна институция, е най-красивият и дългоочакван момент както за ученика, така и за учениците. Повечето от момчетата уважават летните ваканции, разбира се, защото те траят до 3 летни месеца. Не по-малко предпочитан период на почивка са Новогодишните тържества, когато по поръчка на руското правителство студентите могат да се насладят на почивка за 14 дни. И какво да кажем за ваканциите в училище през 2017-2018 за тримесечие?
Както е установено от Министерството на образованието, почти всички образователни институции могат да определят тримесечията на училището за учебната 2017-2018 година. Графикът на ваканционното време за триместър, описан по-горе, е предварително. Съгласно договорните задължения образователната институция има право да определя самостоятелно датите за начало и край на почивката за студентите. Разбира се, разпоредбите и иновациите на образователната институция не трябва да се отклоняват от общите принципи, установени от закона на Руската федерация и от разпоредбите на Министерството на образованието.
Зареждане ...
