1. В кое зеле е много йод?
2. Общо име на креда, мрамор, варовик.
3. Да се \u200b\u200bподготви буйната запържете Нужда: кефир; брашно; захар; яйце; Газирани напитки; сол. Коя от изброените компоненти е друго име - натриев бикарбонат?
4. Този метал се използва за приготвяне на консервиране на кутии:
5. Завършете поговорката:
Думата каза - злато, не каза: ..........
6. В древен Китай, управляваната кора на дървото от заглушаване е разделена на тънки панделки и се приготвя в разтвора на вар два часа. След това получената маса беше счупена с чук, лепилото беше прибавено към него, излива се с вода и всичко това се пресява през тънкото сито. Масата, която се виждаше в ситото, преобърна на дъската и натисна. Полученият продукт се суши и използва. За какво се използва?
7. Какъв метал е парите и остават досега?
8.
Прескачането се формира върху тези повърхности на топлообменници, върху които нагряване (кипене, изпаряване) вода с разтворени соли на твърдост. Колко чайници са разглезени към нея! Но се оказва, че мащабът може да бъде отстранен с помощта на 2-хидроксипропан-1,2,3-трикарбоксилна киселина, която има всеки дом, просто наречете тази киселина иначе - ..........
9. Нитратът на този метал участва във всички поздрави, привеждайки ярко зелено. Назовете метала, който е част от нитратите.
10. Таджикската поговорка казва:
Редовните класове защитават ума от ............... и да го придадат.
11. Памучни тъкани се характеризират с добра износоустойчивост, значителна сила, достатъчно устойчива на множество разтягане и огъване, добра хигроскопичност, красив външен вид. Само често под прикритието на памучни тъкани продават продукти от синтетика. Памукът може лесно да бъде намерен: когато изгаряте памучни нишки, ще миришете .............
12.
Водните разтвори на това вещество са широко използвани в хранително-вкусовата промишленост (хранителна добавка E260) и домакинското готвене, както и в запазването.
13. В Япония тя се поръсва от платформата за борбата на Сумо да премести злите духове.
Брукси, наречени Amoli, сервирани в Етиопия с пари в брой до края на XIX век, заедно с метални монети.
Преди появата на консерви, пастьоризация и хладилници, тя даде възможност да се спестят продукти. Затова тя стана символ на издръжливост.
За какво говори?
14. "храна" за колата.
15. Той е в бял пясък и кварц,
Като част от стъкло и сплави.
И ако гумата ще влезе,
Устойчивост на топлината и замръзване, тя се прикрепя. За какво говори?
16. По заповед на Наполеон е разработен дезинфектант с троен ефект за войници - терапевтични, хигиенични и освежаващи. Нищо по-добре не е измислено след 100 години, така че през 1913 г. на изложбата в Париж това вещество е получило Гран При. С какво име е произведено в нашата страна?
17. Какъв химичен елемент е основата 
пистолети на художника?
18. Знаете ли, че тенисците не се надуват и те въвеждат специални вещества в тях - "репеленти"? "Скрилите са вещества, които при нагряват се, разлагат с образуването на газообразно вещество. Тенис топки се поставят върху натриев нитрит и хлорид и амониев хлорид и се нагряват. Настъпва химическа реакция, в резултат на което се различава газ.
Какъв газ създава в тенис топка повишено налягане?
19. Разредените разтвори (около 0.1%) от това вещество са открили най-широката употреба в медицината като антисептично средство, за изплакване на гърлото, изплакващи рани, преработване на изгаряния, стомашно изплакване по време на отравяне - затова се съдържа в почти всички домашни първа Комплекти. За ецване на дърво се използва воден разтвор на вещество, като воал. За какво говорим?
20. Стенд и коприва листа са покрити с тънки вени. Когато човек докосне лист, пронизваща кожата, горната част на космите се разклаща и съдържанието на режещата клетка попада в раната. Съдържа киселина и дразни кожата ни, когато следва. Каква киселина толкова боли толкова много?
Проектна работа в химията.
Развитие и формулиране на приказката "Пътуване на Коля и Оли до Кралство Химия".
Допълнителен ученик 9 клас Ryleeva Svetlana.
Учестска учителска химия Елизарова О.В.
МБу Сош № 22, mytisk
Въведение
Сценарий
Методи на експерименти
Коментари относно речта
Списък на препратките
Цел на работата: Измислете и поставете приказка за клас 8 клас в урока по химия по темата "Химия - наука за веществата".
Задачи:
1 Създайте сценарий за приказка, помислете за списък с демонстрационни експерименти.
2 Събиране на оборудване и реагенти, за да се определи методологията за експерименти.
3 Извършете приказка на първия урок по химия в степен 8.
Въведение.
Проектната работа се извършва с цел насърчаване на положителната стойност на химията в човешкия живот и предпазливостта от бързото и небрежно използване на знанията по химия.
Феята приказка, проектирана в работата, е предназначена за 20 минути на урока по химия в 8 клас.
Демонстрационните преживявания, включени в сценария, отговарят на правилата за безопасност.
Сценарий.
Символи:
кралица Химия
студент 9 клас Коля
студент 9 клас Оля
Действието се извършва в лабораторията, където се събират всички познания по химия и където доминира кралицата.
Кралицата седи на масата принудителни тави с комплекти реактиви и оборудване и отразява:
За повече от 2000 години помогнах на хората да намерят решения, за да посрещнат своите нужди. Колко прекрасни открития са направени през това време, улеснявайки живота и живота на хората. С колко изключителни химици се срещнах.
В задната част на кралицата на екрана, снимки с дати, авторите на химически открития се заменят.
Кралицата продължава да отразява:
Но слуховете стигнаха до мен, че в преследването на напредъка някои хора започнаха да злоупотребяват със свойствата на веществата. Веществата, полезни в малки количества в големи количества, причиняват вреда. Ще видя колко силно познаване на химията в съвременните ученици и мога ли да бъда спокоен за бъдещето на хората.
Кралицата се кълне магическата пръчка и се намира в урока на химията в класа, където калня и Олим.
На масата момче и едно момиче седят и изпълняват задачи по химия.
Колята гласи:
Номер 1. В редица химични знаци и цифри подредете запетаите, така че да се получат правилните формули на веществата.
На екрана се появяват няколко химични знака и числа на екрана зад гърба.
Kohl поставя запетаи, но прави грешка.
Формулите се получават на екрана
FE2O3, H2SO4, NA2O, H2OCL2, KOH, HJ, BACL2, AGNO3, MGO
Коля казва:
За експерименти, ние се нуждаем от вода, но колбата е празна, въпреки че преди урока е завършен.
Олага отговаря:
Да, наистина може би това се случи, защото сте били погрешни при изпълнение на задача. Всяко вещество има свой състав и неговата формула. Формула за вода H2O.
Олря коригира формулата на веществата на дъската и водата в колбата.
Номер на задача 2. Определете в това кое глюкозно стъкло, в което захароза.
Коля възкликва:
О, това знам, за това трябва да реагирате със сребърно огледало.
Kohl извършва реакцията и показва:
Тук е разтвор на глюкоза и тук разтвор на захароза.
Колята чете последната задача:
Номер 3. Определете коя колба съдържа разтвор на киселина и в който разтвор на алкали.
Оля говори и показва експерименти:
Мога да го направя с помощта на специални показатели. Ако, когато се добавя фенолфталеин към разтвор, се появява малинов цвят, или син цвят, когато лакът се добавя, това означава, че решението е налице. Ако червеният цвят се появи, когато е добавен Lacmus, това означава, че киселата киселина присъства в разтвора.
Кралицата се кълне с пръчица и се оказва отново в лабораторията.
Реч Царица Химия:
Е, като цяло съм доволен от познанията на учениците. Kohl и Olya слушаха внимателно учителите, очевидно изпълняваха задачи, така че те могат да бъдат поверени на бъдещето на хората.
Методи на експерименти.
Сребърна реакция на огледалата
Оборудване: стъкло с глюкоза, стъкло със захароза, колба с вода, амоняк на сребърен оксид, статив с епруветки, държач за тестови тръби, алкохол, мач.
Хода на опита.
Пригответе глюкоза и захарозни решения. В първата тръба се налива 1 ml глюкозен разтвор, излива се 1 ml разтвор на захароза във втората изпитвателна епруветка. Добавят се 1 ml амонячен сребърен разтвор към двата тестови тръби. Затегнете тестовите тръби в държача и топлина. Сребро се образува само по стените на първата епруветка.
Определяне на средата на разтвора, използвайки индикатори.
Оборудване: статив с епруветки, 2% разтвор на сярна киселина, 2% разтвор на натриев хидроксид, разтвор на фенолфтален, Lacmus разтвор.
Хода на опита.
В две тръби се налива 1 ml киселинни разтвор, в други две епруветки 1 ml алкални. Добавят се няколко капки разтвор на фенолфталеин към първите и трети епруветки, добавят се няколко капки на LACMUS разтвор във втората и четвъртата тестови тръби. В първата епруветка, разтворът е безцветен, във втората епруветка, разтворът на малинов цвят, в третата епруветка, разтворът е червен, в четвъртата тръба синьо решение.
Развитието на химическата промишленост прехвърля живота на човек на съвсем ново ниво на качество. Въпреки това, повечето хора смятат, че химията много комплекс и непрактична наукаангажирани в разсеяни неща, напълно ненужни в живота. Нека се опитаме да разсеем този мит.
Във връзка с
Защо химията на човечеството
Ролята на химията в съвременния свят е много голяма. Всъщност химически процеси обградете ни през цялото времеТова се отнася не само за промишленото производство или моменти на домакинството.
Химичните реакции в нашия собствен организъм продължават всяка секунда, разграждаща органична материя до прости съединения като въглероден диоксид и в резултат на това получаваме енергия за извършване на елементарни действия.
Успоредно с това създаваме нови вещества, необходими за жизнената дейност и работата на всички органи. Само начални процеси след смъртта на човека И пълното му разлагане.
Източникът на захранване за много организми, включително човек, са растения с възможност за производство на органични вещества от вода и въглероден диоксид.
Този процес включва верига от сложни химически трансформации, резултатът от това, че образуването на биополимери се превръща в: фибри, нишесте, целулоза.
Внимание! Като фундаментална наука, химия се занимава с формирането на идеи за света, отношенията в него, единството на дискретно и непрекъснато.
Химия в живота
Химия в ежедневието присъства ежедневно, ние сме изправени пред прилагането на цяла верига от химически трансформации с:
- използване на сапун;
- приготвяне на чай с лимон;
- гасене на сода;
- съвпадение на запалването или газовата горелка;
- готвене кисело зеле;
- използвайте прахове и други детергенти.
Всичко това е химични реакции, по време на които другите се формират от някои вещества, а човек получава някакъв човек от този процес. Съвременните прахове съдържат ензими, които се разлагат при високи температури, така че промиването в топла вода е нецелесъобразно. Ефектът от въртящи се петна ще бъде минимален.
Действието на сапун в твърда вода също е значително намалено, но на повърхността се появяват люспи. Възможно е да се смекчи водата с кипене, но понякога е възможно само с помощта на химикали, които просто се добавят към инструментите за пералната машина, която намалява образуването на мащаба на мащаба.
Химия и човешко тяло
Започва ролята на химията в живота на човека от дишане и смилане на храна.
Всички процеси, които се случват в нашия организъм, се извършват в разтворена форма, а водата действа като универсален разтворител. Нейните магически свойства са разрешени възникват живот на земятаИ сега много важно.
Основата на химическата структура на дадено лице е храна, която консумира. Това, което е по-добре и по-скъпо, е по-добре координираният механизъм за живот.
С липса на никакво вещество в храненето, Течащи процесиИ работата на тялото е счупена. Най-често смятаме, че такива важни вещества витамини. Но това са най-забележимите вещества, липсата на която се проявява бързо. Липсата на други компоненти може да не е толкова видима.
Например, вегетарианството има отрицателни партии, свързани с не-номинация с храна от някои пълни протеини и се съдържа в тях, аминокиселини. В такава ситуация тялото не може да синтезира някои от собствените си протеини, което води до различни нарушения.
Дори солта за готвене трябва да бъде включена в диетата, тъй като нейните йони помагат за извършване на осмотично налягане, част от стомашния сок, hULIVE WORD..
С различни отклонения в дейностите на органите и системите, първо, се обръща към аптеката, действайки като основен пропагандист на постиженията на човечеството в областта на химията.
Повече от 90% от лекарствата, поставени върху рафтовете на аптеките, са изкуствено синтезиранаДори и да присъстват в природата, днес е по-лесно да ги създадете в завода от отделни компоненти, отколкото да растат в естествени условия. И въпреки че много от тях имат страничен ефект, положителна стойност от елиминирането на заболяването е много по-висока.
Внимание! Козметологията е почти напълно изградена върху постиженията на химиците. Тя ви позволява да разширите младостта и красотата на човек, успоредно привеждане на солиден доход за козметични компании.
Химия в промишлеността
Първоначално науката за химия караше любопитни хора, както и алчни.
Интересно беше да се учим от това, което всичко се състои и как се превръща в нещо ново, второто исках да науча как да създам нещо ценно, което ви позволява да придобиете материални ползи.
Един от най-ценните вещества е златото, а други отиват зад него.
Точно руда и рециклиране За метали - първите направления на развитието на химията, те са много важни днес. Тъй като позволяват вземете нови сплави, Използвайте по-ефективни методи за почистване на метали и т.н.
Производството на керамика и порцелан също е много старо, постепенно се подобрява, въпреки че е трудно да надвишават някои стари майстори.
Рафиниране на петрол Днес показва огромно z.фокусиране на химията, защото в допълнение към бензина и други видове гориво, от тази естествена суровина се създават няколкостотин различни вещества: \\ t
- гума и гума;
- синтетични тъкани, като найлон, ликра, полиестер;
- детайли за автомобила;
- пластмаси;
- детергенти и битови химикали;
- водопровод;
- канцеларски материали;
- мебели;
- играчки;
- и дори храна.
Индустрията на боята е изцяло основана на постиженията на химията, цялото му разнообразие е създадено от учени, синтезиране на нови вещества. Дори строителството днес прилага нови материали със свойства, нехарактерни естествени вещества. Тяхното качество постепенно се подобрява, доказвайки, че е необходима химията в човек.
Две страни на медала
Ролята на химията в съвременния свят е огромна, ние вече не можем да живеем без нея, тя ни дава много полезни вещества и явления, но в същото време причинява определена вреда.
Вредно въздействие на химията
Като отрицателен фактор, химията в живота на човек се появява постоянно. Най-често празнуваме последици в областта на околната среда и обществено здраве.
Изобилието на материалите, чуждестранни на нашата планета води до факта, че те запушване на почвата и водатабез да се подлагат на естествени процеси на гниене.
В същото време, по време на разлагане или изгаряне, те разпределят голям брой токсични веществаДопълнително отравяне на околната среда.
Въпреки това този въпрос е доста разрешим с помощта на същата химия.
Значителна част от веществата могат рециклиране, превръщайки се отново в необходимите стоки. Проблемът е по-скоро свързан с липсата на химия като наука, но с мързел на човек и негов нежелание да изразходват допълнителни усилия За обработка на житейски продукти.
Същият проблем е свързан и с промишлените производствени отпадъци, които днес рядко се рециклират ефективно, отравяне на околната среда и човешкото здраве.
Втората точка, която казва, че химията и човешкото тяло са несъвместими, то е изкуствена хранакоито много производители се опитват да ни безпокоят. Но тук въпросът не е толкова много постижения на химията, колко алчност на хората.
Химически успехи ни позволяват да направим живота на човека по-лесен и евентуално ролята на химията в решаването на проблема с храните ще бъде безценен, особено в комбинация с постиженията на генетиката. Неспособност да се използват тези постижения и желанието да печелите - тук основните врагове на човешкото здраве, а не на цялата химическа индустрия.
Прилагане на голям брой консерванти В храната става проблем в някои страни, където жителите са толкова импрегнирани с тези вещества, които след смъртта процесите на разлагане в тях са силно инхибирани, в резултат на това мъртъв просто не гниеИ в продължение на много години лежат в земята.
Домакинските химикали често се превръщат в източник. алергични реакции и отравяне организъм. Минералните торове и средства за преработка на растения от вредители също са опасни за човек и те са в природата имат отрицателно въздействие, постепенно го унищожава.
Обещание Химия
В психологията има такава концепция - сключена в премахването вътрешен стрес Чрез преразпределение, за постигане на резултата в някои налични райони.
В химията този термин се използва като обозначение на процеса на получаване на газове от твърдо вещество без течен етап. Приближаването на психологията обаче може да се прилага в тази индустрия.
Пренасочването на енергията върху постиженията в различни индустрии, свързани с химията, носи много използвайте обществото.
Говорейки защо химия се нуждае в ежедневието или промишленото производство, ние си спомним много от постиженията си, които са направили живота ни удобен и по-дълъг:
- лекарства;
- съвременни материали с уникални свойства;
- торове;
- енергиен източник;
- източници на храна и много други.
Химия в човешкия живот
Ако химията не съществуваше. Защо да учим химия
Заключение
Ролята на химията в съвременния свят е безспорна, тя изобретателно заета В системата на познанието на човечеството, натрупано в продължение на хилядолетия. Неговото активно развитие през 20-ти век малко плаши и кара хората да мислят за крайната цел да прилагат своите знания. Но никакви познания за човечеството не са само отделна група от индивиди, които нямат най-добри характеристики.
Слайд 1.
Проектът "Химия" "Значението на химията в живота на човека" изпълнява ученик на 8 клас на Меморандума "Ленинска" No. 3 "Пална ДарияКлея 2.
Значение на химията агропромишленост - и ракетна образование текстил архитектура фармацевтични обекти на хранителната промишленост металургия
Слайд 3.
Слайд 4.
Химия в човешкия живот през всички времена Химия служи на човек в практическата си дейност. Античността се оказаха занаяти, които се основават на химически процеси: получаване на метал, стъкло, керамика, багрила. Химията играе голяма роля в съвременната индустрия. Химическата и нефтохимическата индустрия са най-важните индустрии, без които икономиката е невъзможна. Сред най-важните продукти на химията трябва да се наричат \u200b\u200bкиселини, основи, слоеве, минерални торове, разтворители, масла, пластмаси, каучук и гума, синтетични влакна и много други. Понастоящем химическата промишленост произвежда няколко десетки хиляди продукти на продукта.
Слайд 5.
Медицината и химия играят важна роля в развитието на фармацевтичната индустрия: по-голямата част от всички лекарства се получават чрез синтетичен. Благодарение на химията, много превратности в медицината са ангажирани. Без химия не бихме имали болкоуспокояващи, хапчета за спане, антибиотици и витамини. Това несъмнено прави Химическа чест. Химията също помогна да се справи с нехигиените, защото през XVIII век. Лекарят I. Zimmelweiss наредил медицинския персонал на болницата да мие ръцете си в разтвор на хлор вар. Смъртността от пациентите е намаляла драстично.
Слайд 6.
Химия и медицина Тенденцията към по-широко използване на пластмасови маси (особено филмови материали) е характерна за всички страни с развито земеделие. Те се използват при изграждането на структури за отглеждане, за мулчиране на почвата, обучението на семена, опаковане и съхранение S.-H. Продукти и др. В подобрението и с.сдейс. Полимерните филми на водоснабдяването служат като екрани, които предотвратяват загуба на вода за филтриране от напоителни канали и водни тела; Пластмасовите маси произвеждат тръби за различни цели, използват ги в изграждането на водни конструкции и т.н. в медицинската индустрия, използването на пластмасови маси позволява серийното освобождаване на инструменти, специални ястия и различни видове лекарствени опаковки. В операция, пластмасови сърдечни клапи, протези на крайниците, ортопедични раздели, играчки, зъбни протези, очна леща и др.
Слайд 7.
Промишленост и химия Развитие на много индустрии, свързани с химията: металургия, машиностроене, транспорт, промишленост на строителни материали, електроника, лесна, хранително-вкусова промишленост - тук е непълен списък на секторите на икономиката, широко използване на химически продукти и процеси. В много индустрии се използват химични методи, например, катализа (ускоряване на процесите), химическа обработка на метали, защита на метали от корозия, пречистване на водата.
Слайд 8.
Селско стопанство и химия Химията е изключително важна в селското стопанство, което използва минерални торове, продукти за растителна защита от вредители, регулатори на растежа на растенията, химически добавки и консерванти до храни за животни и други продукти. Използването на химични методи в селското стопанство доведе до редица свързани науки, например агрохимия и биотехнология, чиито постижения в момента се използват широко в производството на селскостопански продукти.
Слайд 9.
Изграждане и химичност и строителство, две обширни и древни области на човешката дейност, в продължение на много векове се развиват в близък контакт, взаимен приятел един в друг. Безопасно е да се каже, че характерната характеристика на строителството е бързото развитие и производственото използване на цялото ново, което се появява в химическата наука. Съвременното развитие на строителството е трудно да си представим без използването на продукти на химическата промишленост: използването и въвеждането на нови структурни полимерни материали, пластмасови маси, синтетични влакна, каучук, свързващи вещества и довършителни вещества и много други полезни продукти на голяма и ниска химия.
Кледа 10.
Строителство и химия Техниката на строителството се реконструира в посока не само интензификацията и модернизацията на самите процеси на строителство, но също така увеличават значението на ролята на химически и физикохимични процеси. Въвеждането на такива процеси като залепване, заваряване, формоване е резултат от химиятацията на строителството. Използването на бързи бетон и решения стана възможно след задълбочено и продуктивно изследване на химическите реакции на техните компоненти. Използването на свързващи вещества се подобрява по време на изследването на процесите, прилагани по време на тяхното втвърдяване.
Клея 11.
Химията и металургичното развитие на химикалите започнаха дълго преди началото на нашата епоха. Най-древната посока е металургията. Тогава хората започнаха да изучават превръщането на различни вещества при различни условия и започнаха да използват химията за техните нужди. Първоначално се научиха да получават метали (преди всичко мед) и го смесват с калай, за да получат бронз. По-късно се получава от руда и желязо. Тъй като химията в тези дългогодишни времена е напълно нов етап на развитие на човешкото знание, много от тях дават различни невероятни качествени науки. Така, в III-IV век пр. Хр., Появи се нова посока на химията - алхимия. Стотици учени се биха в търсене на "философски камък", което трябваше да преобразува не деноминирани метали (например желязо), в благородни (сребро, злато).
Слайд 12.
Химия и пластмаси в автомобилната индустрия особено голяма гледна точка има използването на пластмасови маси за производството на кабини, тела и техните големи части, защото Делът на тялото представлява около половината от масата на колата и 40% от разходите си. Тялото от пластмасови маси е по-надеждно и трайно от метала, а ремонтът им е по-евтин и по-лесен. Въпреки това пластмасовите маси не станаха още по-голямо разпространение при производството на големи части на автомобила, главно поради недостатъчна твърдост и относително ниска атмосферна съпротива. Най-широко пластмасовите маси се използват за интериорната тапицерия на колата.
Държавна образователна институция
Средно професионално образование
Kiselevsky педагогически колеж
Химия в стих
(Колекция от стихове в химията за студенти и учители по химия, автокотиране. Т. А. Манишева)
Колекцията включва стихове по основните теми на общата, неорганична и органична химия, изследвани в общото образование и други образователни институции. Това обезщетение може да бъде препоръчано на тези, които учат и обичат учителите по химия и химия.
Насилственото учене не може да бъде твърдо
Но фактът, че с радост и забавление включва
Твърдо поставяне в душата, за да присъстват.
Василийно страхотно
Понастоящем се превръща в създаването на нова система от образование, ориентирана към световното образование. Общите тенденции в развитието на образованието са не само значително разширяване на обхвата на компетенциите на студентите, но и увеличаване на тяхната култура, максималното развитие на способностите, творчески потенциал и индивидуалност, формирането на хуманистична собственост, както и запазване и промоция на здравето.
През последните години повечето студенти все повече включват химията към броя на нелюбените и трудни предмети, тъй като, преди всичко, те не могат да присвоят минимум информация, без които е невъзможно да се разбере темата. Желанието за всеки учител е да внуши любовта и интереса към темата, за да се постигне най-високото ниво на разбиране и знание, да се грижи за здравето на учениците и върху собственото си здраве, изграждане на конфликт, приятелски отношения. Този метод допринася за създаването на лирично емоционално отношение с помощта на художествена дума.
Изясняването и яркостта на художествената дума ви позволява да диверсифицирате и съжителността на сухия химически материал, да причинявате интерес към темата и темата като цяло, да активирате асоциативната памет, допринасяте за естетическото образование, а също така премахва напрежението и умората . Успешно подбраната рима или сравнението ви помага да се разбере и запомните състава на веществото, определено свойство на изследваните елементи, съединения и явление явления.
Работи на художествена литература, подобряване на фигуративното мислене на учениците, може да има благоприятен ефект върху развитието на тяхното въображение, способността да изразят оригинални идеи, т.е. тези качества, които са необходими за научното творчество. В това отношение е целесъобразно да се донесат думите на известния съветски химик А.Е. Арбузова: "Не мога да си представя химик, който не е запознат с височините на поезията, с картини на живопис, с добра музика. Малко вероятно е той да създаде нещо важно в своята област ..."
Съвременният учител трябва да бъде универсален човек. Той не е чужд на текстове. Чувството за страстност на учителя и учениците обичат, придават на художественото творчество: те започват да пишат стихове, истории, приказки, съставляват загадки. И постепенно от не обичана и трудна химия отива в ранга на интересното, забавно и достъпно разбиране на обектите.
Методът за използване на артистични произведения може да бъде разнообразен. Ако извадката съдържа описание на химическия феномен, препоръчително е да го прочетете, за да илюстрирате изследвания материал. Можете да направите и в противен случай: четене на фрагмент от художествената работа, попитайте учениците: какъв вид химическо явление се изразява в цитирания текст? Каква химична реакция отговаря на това описание? Как да направим реакционно уравнение? Придружаването на демонстрационен експеримент с стихове улеснява разбирането и запомването на условията и признаците на реакции, характерните свойства на веществата.
Тази колекция включва стихове от изключителни химически учени: М. В. Ломоносова и Н. А. Морозова, известни поети: С. Пипчава, Л. Мартинова, В. Шаламов, Е. Е. Е. Ефимовски и др., Студенти и учители на различни образователни институции, студенти от Kiselevsky педагогически Колеж. Крайните стихове на компилатора на авторите са маркирани* .
Колекцията се състои от три раздела. Раздел I е посветен на науката за химията. Тя отваря стихотворение на студента на Kiselevsky педагогическия колеж А. ЧЕРНОВА "НАУКА" Химия ". Във втория участък се разкриват основните химични концепции, като електрическагативността, степента на окисление, алотропи, електролит, скорост на окисление химически реакции и др.
Раздел III - върху химични елементи и вещества са посветени на периодичната система на химични елементи D. I. Mendeleev, Nemmetallam, метали (с цел увеличаване на броя на групите елементи) и техните съединения, както и органична химия. Някои стихове са придружени от подходящи формули и уравнения за по-добро разбиране и запомняне.
Колекцията може да се използва от общото образование и други институции, както и на учители, както в уроци, така и в извънкласната работа за формиране и развитие на интереси в химията.
Наука "Химия"
Науката има химия - магическа тема,
Всеки от въпросите ще ви даде отговор.
Кажи ми къде дойде веществото
Се състои от какво и ще се окаже.
Разпознавате ли да постигнете учени
И смисъл на тях.
И направете уравненията и експериментите, заедно,
В крайна сметка, това е сериозно и толкова интересно!
Науката "Химия" винаги трябва да бъде
Тя е загадъчна, но много важна!
Ще чуете звука на "химическа лира",
И невероятният свят ще се отвори в химията!
А. ЧЕРНОВА
Хидролиза
Връзките са сигурни
Добре, например, соли,
Такъв имот: реагира с вода,
Понякога без външни признаци,
Но със сигурност е отказано в него -
Тук тайната е проста.
Поговорката в хората на клепачите ще бъде:
"Къде е добре, там и прекъсва",
Така че тук: хидролиза там отива,
Когато компонентът е само слаб, съществува,
Да си взаимодействат с вода -
Голяма чест!
Фирма от букви "Да помня:
Kohl слаб до аданче -
На него има хидролиза,
И К. формиране на водород
Те са дадени в решението на островската сряда.
И ако в решението се появи слабият анион,
Вода, той ще бъде нападнат от вода,
И в резултат на техния труд
От хидроксидни йони
Ще се появи алкална.
Т. А. Манишев
***
Редукционният агент е този, който дава електроните.
Сам дава на разбойника, окисляващ агент!
Е.. Обувки
Алкални метали
Тук са алкални метали, Li, Na, K, RB, CS, FR
Защо се наричат \u200b\u200bтака? 2mA + 2N.2 O \u003d 2mame + H 2
Защото те са и техните оксиди2 O + H 2 O \u003d 2MAME
График във водните реакции дава.алкален
Не в светлината на активните им
Остават средни метали.
Каква е причината?
Електрон
Само един от тях. Ns.1
Слеснал го загуба
Окислени навсякъде:
Във въздуха и чист кислород,0 - e - \u003d me +1 окисление
И в азот, в водород,намаляване на агента
В халогени и киселини,
И в проста вода.
С увеличаване на броя на мен z me rа.
Има нарастваща активност от тях, Li Sv-Va
И степента на окисление
Във всички връзки K
Само плюс един те имат. RB.
Светлина, пластмаса, fr
Нарязани лесно.
Страшна енергетика
Не можете да вземете ръка!
Те са малко съмнение,
В керосин от всички потопяеми,
И най-лесният литий
Във вазелин е скрит.
Т. А. Манишев
Изомера
Явлението на Исомери изучава
Аз съм приятел, искам да кажа
За органични вещества
Тя е толкова подходяща
Какво трябва да го разберем!
Що се отнася до природата на мултиколия,
Че във формулата е дал
Имаме много вещества от различни
Неговата структура на необичайно
Следователно, има отлични свойства
За нея и похвала!
И цялата причина е в въглерод,
Какво може да даде верига
Неразклонени и разклонени
Ограничение и непредвидено
Отворете IL в техните цикли
Chapacked.
Без валентност в това, без да се счупят,
И да останем верни четири,
Той създава мир за нас
На живо, разнообразни -
Според Буурлер всички живеем в него.
И няма лимит в този свят
И за природата и преподаватели.
Те създават в техните лаборатории
Броя на сандъците вещества
Това органично, което наричаме.
Т. А. Манишев
Кузбас - съдбата ми
KUZBASS - регион Шахтар!
Регион на химици и металурзи,
Магул, суров, красиво!
Бях ми даден да избера
Така че животът трябва да завърже завинаги с вас.
След завършване на института, с добра воля
Дойдох тук от Московския регион.
Тук започнах да работя в училище,
Тук беше създадено семейството ми.
Замяна на прекрасна природа
На необичаен поглед към моя пейзаж,
В ъгъла на родната година
И извика, понякога повече от веднъж.
Понякога, от вече замразените замразени
Уморен от необузданата топлина,
Разбрах съзнанието и сърцето си
Какво прави думата горда "сибирци!"
В него се сключва здравето Богтир,
Ще сплав, смелост и доброта,
Метална устойчивост
Hearts Heat, сякаш въглищата се взривиха,
Гостоприемството е руски и ширина на душата.
- Не ме убива, но Сибир! -
Сега мога да кажа за себе си.
Земята Кузнецк ме плеър,
Тя е горда, любяща душа!
Гордея се с мащаба на фабриките му,
Неприлични резерви на въглища
И химия голяма, за която
Нека малко, но все пак е замесен!
Т. А. Манишев
Предговор ................................................... .. ...................................... 6.
Раздел I. На науката за химията .......................................... .. ........................ девет
Наука "Химия" .............................................. ..................................... девет
Химн Химия ................................................ ........................................ девет
Химн химици .................................................. .................................. десет
Любов химик .................................................. ................................ Единадесет
Раздел II. Основни понятия в химията .............................................. 13.
Електричество ................................................. ................ тринадесет
Степента на окисление .............................................. .. ........................... 14
Allotropy ................................................. ...................................... 14.
Електролити ................................................. .. .................................... 16
Правила за потока на реакции йонообменни ............................. 18
Electron ................................................... ............................................ 18.
Принципа на полза .............................................. .. ........................ двадесет
Скорост на химични реакции .............................................. ... ........ 21.
Хидролиза ................................................... ............................................ 22.
Оцветяване показатели в различни среди .................................... 24
Раздел III. За химични елементи и вещества ........................ 26
Четене Mendeleev ................................................ .............................. 26.
Периодично право ................................................ .. ...................... 26.
Периодична система от химични елементи ........................... 33
Химични елементи за защита на Родината ..................................... 33
Известно е: Химия науката на веществата .......................................... .... ... 34.
Храмът на природата ................................................. . .................................. 36.
Неметали ................................................. .. ....................................... 36.
Прости вещества - неметали ............................................ .. ........ 36.
Водород ................................................... .............................................. 37.
Хорови загадки .................................................. ................................ 38.
Просто вода ................................................ ...................................... 39.
Дестилирана вода................................................ .................... 40.
Водни свойства .................................................. .................................. 41.
Свойства на киселини ................................................. , ............................... 47.
Бор ................................................... ............ ...................................... ............ ..48.
Парад на елементи.IV група .................................................. ........... 48.
Въглерод ................................................... .............................................. 49.
Яростни въглища ................................................ ......................................................... 51.
Въглеродни оксиди .................................................. ................................ 51.
Стихотворение за минералите (проход) ............................................ ............ 53.
Братя карбонати ................................................ ......................................................... 53.
Силиций ................................................... ..................................................................... 54.
Iva елементи на групата ............................................. .. ....................... 54.
Писмо за ползите от стъклото .............................................. .. .................... 56.
Стъкло и цимент ................................................... .................................. 62.
Парад на елементи.V група ................................................ ............. 62.
Азот ................................................. .................................................... 63.
Bass "Spore" .............................................. ................................................................. 65.
Амоняк ................................................. ................................................................... 66.
Phosphorus ................................................... ............................................... 67.
Arsenic ................................................... .............................................. 69.
Парад на елементи. VI Group .................................................. ........... 69.
Кислород ................................................... .......................................... 69.
Отваряне на кислород ................................................ .......................... 73.
Ако кислород изчезва ............................................... ..................... 74.
Кислород и водород ..................................................... .......................... 75.
Оксиди ................................................... .. ............................................. 75
Sulfur ................................................. .................................................... 78.
Парад на елементи. VII група ................................................ .......... 80.
Семейството на salorodov ............................................... ... ....................... 80.
Халогени ................................................. ............................................ 81.
Флуор ................................................... .................................................... 83.
Хлор ................................................. .................................................... 84.
Iodine ................................................... .................................................... ..85.
Парад на елементи. VIII група. Инертни газове ............................. 85
Метали ................................................. ..................................................................... 87.
Седем метали създават светлина ... ................................................. ............... 87.
Метална е точност ... ............................................ ........................ 87.
Електрохимични поредица от напрежения на метали ........................... 88
Алкални метали ................................................ ........................... 90.
Парад на елементи. I група .................................................. .............. 91.
Литий ................................................... .................................................. 92.
Натрий ................................................. ................................................ 92.
Мед ................................................. ................................................... 94. .
Злато ................................................... ................................................. 97.
Парад на елементи. Група II ................................................ ............. 97.
Берилий ................................................... ............................................ 98.
Магнезий ................................................. ............................................... 98.
Парад на елементи. III група ................................................ .. ............ 99.
Алуминий ................................................. ..................................... 100.
Калай ................................................. ................................................ 100.
Парад на елементи. Viigroup ................................................... ....... 101.
Желязо................................................. .............................................. 102.
Червена кръвна сол ................................................. ................... 106.
База ................................................. ............ ...................................... 107.
Получаване и свойства на амфотерни хидроксиди ....................... 108
Хидроксиди ................................................. ...... ................................... 110.
Органична химия................................................ ........................ 111.
Броя ................................................. ...................................... 111.
Класове на органични съединения .............................................. ..... 112.
Isomeri ................................................. .......................................... 113.
Радикалите ... радикали ............................................. ....................... 115.
Маршрут - "Сълзи на дърво" ............................................... . ...................... 116.
Mac ................................................... ...................................... 117.
Етанол - алкохол ................................................. .... ............................ 119.
Киселина ................................................. ............................................................... 120.
Мравчена киселина................................................ ........................ 123.
Портрет на оцетна киселина .............................................. ..... ............ 125
Химн с естер ................................................. .. ................... 126.
Около нитроглицерин ................................................ ............................ 126.
Ода пластмаси ................................................ .............................. 127.
Двадесети век става век на полимери ... ..................................... 128
KUZBASS - Моята съдба .............................................. .......................... 128.
Аз съм цивилен мито ............................................. . ................ 130.
Списък на препратките ................................................. , ........................ 131.
Зареждане...
